). Tas var būt jebkurš ķermeņa ārējās vai iekšējās vides kairinājums, kas tiek uztverts ar maņu orgāniem un izraisa uzbudinājumu smadzeņu garozā. U. r. ir pirms beznosacījuma stimula vai sakrīt ar to. Dabas U. r. - neatņemamas beznosacījuma pastiprinājuma pazīmes, piemēram, ēdiena redze un smarža. Mākslīgais U. r. daudzveidīgāks, nav tieši saistīts ar beznosacījuma stimula īpašībām un iegūst pozitīva vai negatīva kondicionēta signāla īpašības tikai kondicionēta refleksa attīstīšanas procesā. U.R., kas ir netieši pārtikas, aizsardzības, seksuāla vai cita refleksa signāli, ir svarīgi dzīvnieku adaptīvajā uzvedībā.
Lielā padomju enciklopēdija. - M.: Padomju enciklopēdija. 1969-1978 .
Skatiet, kas ir "Nosacīts stimuls" citās vārdnīcās:
NOSACĪJUMS KAIRINĀJUMS- sākotnēji neitrāls stimuls, kurš atkārtotas sakritības dēļ ar beznosacījuma stimulu nonāk īslaicīgā savienojumā ar pēdējo, kā rezultātā sāk izraisīt tādu pašu reakciju, tādējādi pārvēršoties par U. r ... Psihomotors: vārdnīcas atsauce
kondicionēts reflekss- reflekss, kas veidojas, kad jebkurš sākotnēji vienaldzīgs stimuls tuvojas laikā ar sekojošu stimula darbību, kas izraisa beznosacījuma refleksu. Termins U. r. ierosināja I. P... Lielā psiholoģiskā enciklopēdija
Nosacīts reflekss- - pagaidu savienojums, kas izveidots, apvienojot kondicionētus un beznosacījumu stimulus. Nosacītu refleksu veic augstākās smadzeņu daļas, un tā pamatā ir pagaidu savienojumi, kas veidojas starp noteiktām nervu struktūrām indivīdā ... Sociālā darba vārdnīca
KONDICIONĒTS REFLEX- (angļu nosacīts reflekss). Reflekss, kura veidošanās rezultātā stimuls, kas iepriekš neizraisīja atbilstošas reakcijas, sāk to izraisīt, kļūstot par signālu (nosacītu, t.i., noteiktos apstākļos) ... ... Jauna metodisko terminu un jēdzienu vārdnīca (valodu mācīšanas teorija un prakse)
Termins, kuru vispirms lietoja krievu fiziologs I.P.Pavlovs, lai aprakstītu iegūto refleksu, t.i. nav (atšķirībā no beznosacījuma refleksa) iedzimts un tāpēc raksturīgs indivīdam, un ne visiem ... ... Collier enciklopēdija
Skatīt nosacītu stimulu... Lielā medicīnas vārdnīca
Nosacīts reflekss- reflekss, kas veidojas, kad jebkurš sākotnēji vienaldzīgs stimuls tuvojas laikā ar sekojošu stimula darbību, kas izraisa beznosacījuma refleksu. Termins U. r. ierosināja I. P. Pavlovs. U. r. izveidošanās rezultātā ... ... Enciklopēdiskā psiholoģijas un pedagoģijas vārdnīca
- (sin. R. signāls) P., izraisot kondicionēta refleksa parādīšanos ... Lielā medicīnas vārdnīca
Vienaldzīgs ķermeņa ārējās vai iekšējās vides aģents, kas saistīts ar īslaicīgām attiecībām ar beznosacījuma refleksu (sk. Beznosacījuma refleksus), uz kura pamata tiek veidots nosacīts reflekss (sk. Nosacīti refleksi); Tāpat kā…… Lielā padomju enciklopēdija
Vienaldzīgs stimuls- (vienaldzīgs, neitrāls) - stimuls, kas nav saistīts ar šo beznosacījumu reflekso reakciju. Kā likums, I. r. uzrādīt dzīvniekam tā izmainīšanas nosacītā kairinātājā, tajā pašā laikā paša fizioloģiska darbība Un. uz…… Trenera vārdnīca
Attīstot kondicionētus refleksus suņiem, beznosacījuma un nosacīti kairinātāji. Pirmie izraisa nepieciešamā beznosacījuma refleksa izpausmi, otrie ir stimuli, kuriem tiek attīstīti kondicionēti refleksi.
Ietekmējot suni ar beznosacījuma stimulu, treneris izraisa beznosacījuma refleksu (barību, aizsardzības utt.). Nosacīta stimula izmantošana ļauj izglītot kondicionēts reflekss.
Nosacīti stimuli ir, piemēram, komandas utt. Mehāniskie un pārtikas stimuli tiek izmantoti kā galvenie beznosacījuma stimuli suņu apmācībā saskaņā ar vispārējo kursu. Tie izraisa dažādu refleksu izpausmi, kas pasargā dzīvnieku no nelabvēlīgas ietekmes (aizsardzības reflekss) vai saņem barību (barības reflekss). Mehāniskie un pārtikas stimuli mudina suni veikt noteiktu darbību un pastiprina saražoto kondicionēti refleksi.
Sīkāk pakavēsimies pie mehānisko beznosacījuma stimulu īpašībām, kas ietver glāstīšanu, rokas spiedienu, pavadas raustīšanu, stingras apkakles iedarbību un izņēmuma gadījumā sitienus ar pātagu. Mehāniskā stimula rakstura un stipruma izvēle apmācības laikā ir atkarīga no praktizētās tehnikas īpašībām un suņa nervu sistēmas īpašībām. Ir zināms, ka, piemēram, lai pastiprinātu suņa veiktās darbības, tiek izmantots mehānisks stimuls glāstīšanas veidā. Glāstīšanu pavada nelieli taustāmi ādas kairinājumi, kas suni izraisa pozitīvu reakciju (glāstīšana, čīkstēšana, astes luncināšana). Bet tā paša trenera roka var kļūt par kairinātāju, kas izraisa beznosacījuma nosēšanās refleksu. Šajā gadījumā treneris spēcīgi nospiež suņa krupu, kas izraisa ne tikai ādas, bet arī krusta muskuļu kairinājumu un ādas-muskuļu refleksa rašanos. Šeit mehāniskajam stimulam ir cita nozīme un tas ir saistīts ar pozicionālā refleksa izpausmi suni - piezemēšanos. Visbeidzot, tā pati trenera roka, sitot suni ar pātagu, izraisa ne tikai muskuļu un skeleta sistēmas, bet arī sāpīgus kairinājumus, ko pavada aizsardzības refleksa izpausme pasīvā formā. Līdz ar to mehāniskā stimula ietekmes raksturs dažādos gadījumos nav vienāds, un trenera uzdevums ir prasmīgi pielietot atbilstošu stimulu.
Jāatceras, ka pārmērīga liela spēka mehānisku stimulu izmantošana apmācības laikā daudziem suņiem izraisa ilgstošu nomāktu stāvokli (inhibīcijas stāvokli), ko dažkārt pavada pat pasīvas aizsardzības reakcijas izpausme - treneris. . No tā būtu jāizvairās.
Apmācot pēc speciāla kursa (apsargs, aizsargs, meklēšanas un citi dienesti), tiek izmantoti mehāniski stimuli, lai aktīvā formā izraisītu sunī aizsardzības refleksu (dusmu attīstība). Šim nolūkam kā kairinātāju ieteicams izmantot salmu žņaugu vai elastīgu stienīti, kas neizraisīs dzīvniekam pārmērīgi spēcīgus sāpju kairinājumus. Apmācībā izmantotie beznosacījuma stimuli (gardums) ietver smalki sagrieztu vārītu gaļu, maizi, rīvmaizi, cepumus utt. Barības beznosacījuma stimuls, tāpat kā mehānisks stimuls, ir nepieciešams, lai izraisītu sunī sākotnējo vēlmi pēc trenera darbības un noteikt darbību, ko suns veica pēc trenera pieprasījuma. Kad suns veic, piemēram, sēžot vai guļot ēdiena stimula ietekmē vai pieradinot viņu tuvoties pēc komandas, kārums ne tikai izraisa suņa sākotnējo darbību, bet arī pastiprina darbību, ko tas veica pie trenera pavēli. Citos gadījumos kārumu izmanto tikai suņa darbību pastiprināšanai, ko veic dažādu mehānisku stimulu ietekmē.
Apmācības laikā cienasts jādod tā, lai suns to saņemtu, t.i., lai tas izrādītu ēdiena sajūsmu par kārumu. To var panākt divos veidos. Pirmkārt, rīkojot nodarbību pirms barošanas vai divas līdz četras stundas pēc tās, un, otrkārt, dodot gardumus mazos gabaliņos. Šajā gadījumā vispirms vajadzētu parādīt kādu kārumu un it kā paķircināt suni. Tā rezultātā palielināsies viņas pārtikas uzbudināmība () un pārtikas stimula stiprums. Cienastu sunim drīkst dot tikai pēc tam, kad tas ir veicis vēlamo darbību.
Galvenie nosacītie stimuli, uz kuriem apmācības procesā tiek izsaukti noteikti kondicionēti refleksi, ir komandas un žesti. Komanda ir skaņas stimuls, kas ir stingri definēts vārds, kas piešķirts katrai apmācības tehnikai. Piemēram, komanda tiek izmantota, lai izsauktu suni pie dresētāja, komanda ir piezemēšanās, komanda ir lietu aizsardzībai, komanda ir izsekošanas darbam utt. būtu jāizvairās no līdzīgiem viens otram. Katra komanda sunim ir sarežģīts skaņas stimuls. Noteikta skaņu kombinācija atšķir vienu komandu no citas.
Dodot komandas, liela nozīme ir arī intonācijai. Apmācībā, lietojot komandas, tiek izdalītas trīs intonācijas: pavēle (parasta), mīļa vai iedrošinoša un draudoša. Pavēle parastā jeb pavēles intonācijā tiek izrunāta diezgan skaļi, ar prasīguma pieskaņu, pavēle draudīgā intonācijā tiek izrunāta asi, stingri un paaugstinātā tonī. Jāatceras, ka intonācijas nozīme apmācībā ir ļoti liela, jo suņiem ir smalki izstrādāts dzirdes analizators, kura dēļ viņi atšķir mazākās toņa izmaiņas. Atbilstoši tam tie veido nosacītus refleksus dažādām balss intonācijām, dodot vienu un to pašu komandu. Tas ļauj trenerim, ja nepieciešams, palielināt komandas ietekmi uz suni. Lai to izdarītu, suns tiek iemācīts labi atšķirt (atšķirt) dažādas intonācijas. Piemēram, attīstot nosacītu refleksu pavēlei, kas dota sakārtotā intonācijā, treneris komandu izrunā normālā tonī un pastiprina to ar vieglu pavadas raustīšanu. Pēc atkārtotas šādas kombinācijas atkārtošanas suns izveidos nosacītu refleksu un pēc komandas vienmēr dosies pie trenera pēdas. Ja pēc nosacītā refleksa nodibināšanas pavēlei suns šo darbību neveic, tad komanda ir jāizrunā draudošā intonācijā, ko pavada spēcīgāka pavadas raustīšanās. Šādas vienas un tās pašas komandas pastiprināšanas rezultātā, ko izrunā ar atšķirīgu intonāciju un pavada dažāda stipruma beznosacījuma stimuli, suns iemācīsies skaidri atšķirt intonācijas nozīmi.
Mīlīga, uzmundrinoša intonācija, kurā vienmēr jāizrunā izsaukums, sunim tiek fiksēta barības un taustes-ādas stimulu ietekmē.
Komandas, kas tiek izrunātas vārdos un piešķirtas katrai apmācības tehnikai, nekādā gadījumā nav jāmaina. To nevar izdarīt divu iemeslu dēļ. Pirmkārt, katra komanda ir skaņas stimuls, kuram apmācības procesā tiek izveidots noteikts nosacīts reflekss. Jo pastāvīgāka un vienmuļāka ir komanda, jo ātrāk komandai tiek izveidots nepieciešamais nosacītais reflekss. Otrkārt, komandu noturība un vienveidība ir ļoti svarīga gadījumos, kad apmācīts suns tiek nodots citam trenerim. Ja suņa apmācība tika veikta pareizi, jaunajam trenerim vajadzētu tikai pieradināt suni pie viņa, un viņš nekļūdīgi izpildīs komandas.
Tādējādi komandu vienveidība un noturība ievērojami atvieglo suņu izmantošanu. Katra komanda jāizrunā precīzi, skaidri, pietiekami skaļā balsī, ar pareizu uzsvaru.
Strādājot ar suni, kuram ir pietiekami fiksēti nosacīti refleksi komandām, jāievēro šādi noteikumi:
1. Sākotnēji vienmēr lietojiet komandu sakārtotā, parastā intonācijā.
2. Ja suns darbību neveic, atkārtojiet komandu draudīgā tonī. Sekundārajai komandas atkārtošanai draudīgā intonācijā ir jāpievieno beznosacījuma stimula (piespiešanas) izmantošana. Jāatceras, ka vienas un tās pašas komandas atkārtota atkārtošana (ja suns to neievēro), ko neatbalsta attiecīgais beznosacījuma stimuls, noved pie šīs komandas nosacītā refleksa izzušanas. Katra suņa darbība, kas veikta pēc trenera pavēles, jāpastiprina ar kārumu došanu, glāstīšanu vai izsaucienu.
Kā skaņas kondicionēti stimuli suņu apmācībā papildus verbālajām komandām tiek izmantoti dažādi skaņas signāli, piemēram, svilpe utt. Skaņas signālus parasti var veiksmīgi izmantot kontrolēt suņa darbības no attāluma, piemēram, izsaukt suni pie trenera.
Kā vizuāli nosacīti stimuli suņu apmācībā tiek izmantoti žesti.
Žests ir noteikta trenera rokas kustība, kas iestatīta katrai tehnikai. Visbiežāk komandas tiek aizstātas ar žestiem, kontrolējot suni no attāluma, izlūkošanā vai slazdā, grupu vingrinājumu laikā utt.
Žestam kā nosacītam stimulam sunim ir pavēles nozīme, tikai nevis skaņas, bet gan vizuālas kārtības nozīme.
| |
2. Suņu apmācībā izmantotie kairinātāji
Apmācības procesā treneris iedarbojas ar suņa nervu sistēmu ar beznosacījuma un nosacīti stimuliem.
Šo stimulu pareizai izmantošanai ir jāzina, kādi beznosacījuma un nosacīti stimuli tiek izmantoti suņu apmācībā, jāzina šo stimulu raksturīgās iezīmes un lietošanas secība (97. att.).
Beznosacījuma stimuls ir stimuls, kas izraisa beznosacījuma refleksu (pārtikas, aizsardzības un citus). Nosacīti stimuli ir tie stimuli, uz kuriem treneris suni izraisa nosacītu refleksu: komandas "sēdēt", "apgulties", žesti un citi signāli.
Beznosacījuma stimuli. Lai sunī iegūtu dresētāja vēlamo sākotnējo darbību, ir jāizvēlas beznosacījumu stimuls, kas suni izraisītu atbilstošo beznosacījumu refleksu. Tā, piemēram, lai piespiestu suni piezemēties, ar roku jāspiež uz suņa krusta zemes virzienā. Trenera roka šajā gadījumā kalpos kā beznosacījuma stimuls, izraisot beznosacījuma piezemēšanās refleksu.
Šī beznosacījuma refleksa izpausme rokas ietekmē ir līdzīga analogam beznosacījuma kāju atvilkšanas refleksam, ja suņa kāja tiek saspiesta vai nejauši uzkāpta. Abas suņa darbības ir aizsarg-aizsardzības refleksa izpausmes pasīvā formā.
Ja treneris spiež roku no augšas uz leju nevis suņa krusta apvidū, bet gan muguras apvidū, tad suns nesēdēs, jo katrs reflekss ir stingri nosacīts. Katram stimulam suņa centrālajā nervu sistēmā ir it kā iepriekš izstaigāts ceļš (refleksa loks), pa kuru stimuls no noteiktiem jušanas nerviem visvieglāk tiek pārnests uz stingri noteiktiem motoriem nerviem, kas virzās uz noteiktām muskuļu grupām. , kuras kontrakcija izpaužas noteiktā suņa rīcībā. Tādas suņa ķermeņa virsmas daļas, kuru stimulāciju ar noteiktiem stimuliem pavada noteikti beznosacījuma motoriskie refleksi, sauc par uztveres laukiem (receptors – uztverējs).
Beznosacījumu refleksi apmācībā ir suņa sākotnējās darbības, uz kuru pamata treneris izstrādā nosacītos refleksus.
Suņa apmācībā īpaši svarīgi ir: muskuļu refleksi (vai vienkārši ādas refleksi), muskuļu-cīpslu refleksi, kas rodas, sunim mākslīgi iedodot vienu vai otru pozu, piemēram, guļot, "pozīcijas refleksi", kas izriet no a. spriedzes (tonusa) izmaiņas noteiktās muskuļu grupās. Tipisks pozicionālā refleksa piemērs ir piezemēšanās, kad tiek parādīts gaļas gabals, kas pakāpeniski pacelts virs suņa galvas. Aplūkojot gaļu, suns pamazām paceļ galvu un apsēžas.
Mehāniskie un pārtikas stimuli tiek izmantoti kā galvenie beznosacījuma stimuli suņu apmācībā pēc vispārējām apmācības metodēm.
Kā mehāniskus beznosacījumu stimulus (fizisku ietekmi), kas izraisa dažāda veida ādas jutīgumu - cīpslu-muskuļu kairinājumus un dziļas muskuļu kārtas kairinājumus, tie izmanto pļaušanu, spiedienu, raustīšanu ar pavadu, pakļaušanu stingrai apkaklei un izņēmuma kārtā sitot ar pātagu.
Līdz ar to mehāniskā stimula ietekmes kvalitāte, veidi un stiprums dažādos gadījumos nebūs vienādi, un trenerim ir jāspēj piemērot atbilstošs stimuls katrā atsevišķā gadījumā.
Apmācībā jāizmanto vidēja stipruma mehāniskie stimuli, piemēram, raustīšanās pie pavadas, rokas spiediens uz dažādām suņa ķermeņa daļām u.c. Taču jāņem vērā arī suņu individuālās īpašības. Dažiem suņiem ir paaugstināta muskuļu un skeleta sistēmas jutība un tie spēcīgāk reaģē uz šāda veida stimuliem nekā citiem suņiem, kuriem ir samazināta muskuļu un skeleta sistēmas jutība.
Suņiem ar paaugstinātu muskuļu un skeleta sistēmas jutīgumu mehāniskā stimula stiprumam jābūt daudz vājākam nekā suņiem, kuriem tas ir samazināts.
Bieža mehānisku stimulu izmantošana ar lielāku spēku apmācības laikā var izraisīt suņiem transcendentālas inhibīcijas parādību, kas izpaužas nomāktā stāvoklī, ko dažiem suņiem pavada pasīvās aizsardzības reakcijas izpausme - "bailes" no sava. treneris. Tāpēc treniņu procesā nevajadzētu ļaunprātīgi izmantot liela spēka mehāniskus stimulus, un pātagas izmantot tikai izņēmuma kārtā.
Mehāniskie stimuli, ko izmanto suņu apmācībā īpašiem mērķiem (meklēšanas, apsardzes, sargsuņa un citi pakalpojumi), tiek izmantoti, lai aktīvā formā izraisītu sunī aizsardzības reakciju (dusmu attīstība). Šim nolūkam vislabāk ir ar audumu vai elastīgu stieni apvilktu salmu auklu, ar kuru ir ērti sist suni bez pārmērīgi spēcīgiem kairinājumiem, kuru klātbūtne tajā var izraisīt pasīvo-aizsardzības reakciju un inhibīcijas parādības. .
Liela nozīme apmācībā ir pārtikas kairinātājam. Kā beznosacījuma ēdiena stimuls - gardumi - treniņos tiek izmantota smalki sagriezta vārīta gaļa, maize, rīvmaizes, speciāli gatavoti cepumi u.c.
Kārums var iedarboties uz suni kā beznosacījuma un kā nosacīts stimuls. Kārums būs beznosacījuma stimuls, ja tas tieši iedarbosies uz suņa mutes dobuma gļotādu, kairina jutīgo garšas nervu galus un izraisa sekrēcijas (siekalu) un motoro (košļājamā, barības satveršanas) beznosacījuma refleksu izpausmi. Iedarbojoties uz suni no attāluma ar tā redzi un smaržu, kārums ir nosacīts barības stimuls, jo suns pamazām pierod pie kāruma skata un smaržas; viņai ir dabisks kondicionēts reflekss, ko izraisa garduma skats un smarža.
Cienasuma došana sunim jāveic tā, lai suns būtu “ieinteresēts” to saņemt, t.i., lai suns izrādītu barības sajūsmu par kārumu. Tas tiek panākts divos veidos: pirmkārt, nepieciešamā suņa barības uzbudināmība apmācības laikā tiek nodrošināta ar to, ka praktiskās apmācības ar suni tiek veiktas pirms barošanas vai 4 stundas pēc suņa barošanas; otrkārt, suņa interese iegūt cienastu tiek panākta, iedodot sunim kārumu mazos gabaliņos, parādot un nevis uzreiz atdodot, bet it kā paķircinot suni ar kāruma izskatu.
Rezultātā suni barības uzbudināmība ("interese") palielinās vēl vairāk un pastiprinās kāruma ietekme uz suni.
Dāvāt suni cienastu drīkst tikai tad, ja tas ir veicis nepieciešamo darbību.
Nosacīti stimuli. Galvenie nosacītie stimuli, uz kuriem apmācības procesā tiek izsaukti noteikti kondicionēti refleksi, ir komandas un žesti.
Komandām, tāpat kā noteiktiem verbāliem skaņas stimuliem, jābūt stingri viendabīgām un nemainīgām (sk. 98. att.). Ir pilnīgi nepieņemami jebkuru komandu, piemēram, komandu "tuvu" aizstāt ar vārdiem "vienāds", "iet tuvu", "uz pēdu" utt. To nevar izdarīt, jo katra komanda ir sarežģīts skaņas stimuls. kas sastāv no noteiktām skaņu kombinācijām, kurām apmācības procesā tiek izveidots noteikts nosacīts reflekss.
Turklāt, lietojot komandas, intonācijai ir liela nozīme.
Apmācībā tiek izdalīti trīs intonācijas veidi: pavēles ^ jeb parastā intonācija, glāsti jeb pamudinājumi un draudi.
Pavēle parastajā jeb komandas intonācijā tiek izrunāta diezgan skaļi, ar stingrības pieskaņu. Pavēle draudīgā intonācijā tiek izrunāta asi, stingri un paaugstinātā tonī.
Intonācijas vērtība apmācībā ir ļoti liela, un to nosaka sekojošais: suņiem ir smalki izstrādāts dzirdes analizators, pateicoties kuram viņi var atšķirt mazākās skaņas stimulu izmaiņas un attiecīgi veidot nosacītus refleksus dažādām balss intonācijām. tā pati komanda. Tas nodrošina trenerim iespēju kvalitatīvi mainīt komandas nozīmi sunim, kā noteiktu nosacītu stimulu. Lai to izdarītu, ir nepieciešams iemācīt suni labi atšķirt, atšķirt dažādas intonācijas ar šādu metodi: lai attīstītu nosacītu refleksu komandas intonācijā dotajai komandai “tuvu”, treneris izrunā komandu normālā tonī un pastiprina to ar vidēji stipras pavadas rāvienu.
Šādas kombinācijas atkārtošanās rezultātā sunim tiek izveidots motora kondicionēts reflekss - pēc komandas "tuvu" - doties pie trenera kājas. Bet, ja pēc nosacītā refleksa nodibināšanas uz komandu "tuvu" suns darbību neveic, tad komanda "tuvu" jāizrunā draudošā intonācijā, ko pavada spēcīgāka raustīšanās darbība. Šīs vienas un tās pašas, bet dažādās intonācijās izteiktas komandas pastiprināšanas rezultātā suns iemācās skaidri atšķirt intonācijas nozīmi. Sirsnīga, uzmundrinoša intonācija, kurā vienmēr jāizrunā izsaukums "labs", tiek fiksēta, pamatojoties uz pārtikas un taustes-ādas stimuliem (glāstīšanu).
Nododot apmācītu suni no viena trenera pie cita, liela nozīme ir komandu izrunas noturībai un viendabīgumam. Šajā gadījumā jaunajam trenerim ir tikai jāpieradina suns pie viņa un pēc tam pareizi jāizmanto tās komandas, pie kurām suns jau ir pieradis. Katra komanda jāizrunā precīzi, skaidri, pietiekami skaļā balsī, ar pareizu uzsvaru.
Speciāli veikti eksperimenti akad. IP Pavlova parādīja, ka, ja verbālais nosacītais stimuls (komanda) tiek sadalīts atsevišķās zilbēs, tad tikai šī zilbe izraisa suņa darbību, kas visskaidrāk ir dzirdama, kad vārds tiek izrunāts. Tātad zilbe "tu" izraisa sunī tādu pašu darbību kā vārdi "uz krēsla" (suns lec uz krēsla). Zilbe "zhi" izraisīja sunī tādu pašu darbību kā vārds "apgulties" (suns gulēja). Līdz ar to akcentētās zilbes nozīme nosacītā refleksa veidošanā noteiktai komandai sunim vienmēr ir liela nozīme, un trenerim tas pareizi jāizmanto, skaidri izrunājot atbilstošās komandas zilbes.
Ja suns nepilda komandu, komanda jāatkārto "draudošā" intonācijā, un sekundārais komandas atkārtojums ar draudīgu intonāciju jāpavada ar beznosacījuma mehāniskā stimula (piespiešanas) darbību.
Atkārtota vienas un tās pašas komandas atkārtošana (ja suns to nepilda) bez pastiprināšanas ar atbilstošu beznosacījumu stimulu noved pie šīs komandas nosacītā refleksa izzušanas.
Katra suņa darbība, kas tiek veikta pēc viņa trenera pavēles, jāpastiprina ar kārumiem, glāstīšanu vai izsaucieniem "labs".
Kā skaņas kondicionētus stimulus papildus verbālām komandām var izmantot dažādus skaņas signālus, piemēram, svilpes utt. Šādus signālus parasti var veiksmīgi izmantot, lai kontrolētu suņa darbības no attāluma, piemēram, izsaucot suni pie dresētāja ar svilpienu, apstāšanās kustībā utt.
Žesti tiek izmantoti kā vizuāli nosacīti stimuli suņu apmācībā.
Žests ir noteikta dresētāja rokas kustība, un, tāpat kā skaņas komanda, tiek piešķirta katrai konkrētai suņa darbībai, piemēram, izstieptas rokas nolaišana nozīmē nolikšanas žestu; plecu līmenī paceltas rokas saliekšana elkoņa locītavā nozīmē piezemēšanās žestu utt.
Ar žestus var kontrolēt suni no attāluma; vairumā tie ir nosacīti 2. kārtas stimuli (sk. 99. att.).
Stimulu spēku attiecības vērtība. Liela praktiskā nozīme apmācībā ir jautājumam par kondicionēto un beznosacījumu stimulu spēka attiecību. Izstrādājot nosacītu refleksu uz noteiktu kondicionētu stimulu, beznosacījuma stimula darbības stiprumam jābūt lielākam par nosacītā stimula darbības spēku. Šajā gadījumā kondicionētie refleksi veidojas vieglāk un ātrāk. Ja nosacītā stimula spēks ir lielāks par beznosacījuma stimula spēku, nosacītā refleksa attīstība vairumā gadījumu ir sarežģīta. Piemēram, komandas izdošana sākotnējās apmācības laikā pārāk skaļā, skarbā un trokšņainā balsī var izraisīt suni pasīvu aizsardzības reakciju vai secīgas inhibīcijas parādības, kas apgrūtina nepieciešamo nosacīto refleksu attīstību.
beznosacījuma stimuls izraisa beznosacījumu (iedzimtu) refleksu caur tam atbilstošu analizatoru. Piemēram, skaņa izraisa dzirdes orientācijas refleksu, kas izraisa suni aizsardzības reakciju. Katra beznosacījuma refleksa izpausmei dabai ir savs stimuls, ko sauc par beznosacījumu.
Nosacīti(Signāla) stimuls brīdina ķermeni par gaidāmo patīkama vai nepatīkama stimula iedarbību. Viena stimula signāla vērtība attiecībā pret citu tiek radīta tikai noteiktos to mijiedarbības apstākļos. Pirmais stimuls kļūt nosacīti vispirms ir vienaldzīgs (vienaldzīgs) pret beznosacījuma refleksu, uz kura pamata tiek izstrādāts nosacīts reflekss. Piemēram, veidojot nosacītu refleksu apsēsties pēc komandas vārda "Sēdēt", skaņas stimuls sākotnēji ir vienaldzīgs pret suņa beznosacījumu refleksu (iedzimto spēju) apsēsties. Vienaldzīgs stimuls - komanda "Sēdēt", ja to atkārtoti apvieno ar spiedienu uz suņa krupi, kļūst par signālu, kas brīdina suni, ka viņam sāpēs. Lai izvairītos no sāpēm, suns ir spiests apsēsties.
Suņu apmācības panākumi ir atkarīgi no spējas pareizi piemērot stimulu. un ņemot vērā to fizikālās un bioloģiskās īpašības. Skaņas, gaismas un smakas stimuli, kas iedarbojas uz suni dažādos attālumos, parasti ir vājāki nekā mehāniski, pārtikas stimuli, kas iedarbojas tieši uz suņa ķermeni. Tāpēc komandas, žesti un citi līdzīgi stimuli apmācībā tiek izmantoti kā nosacīti stimuli, kas paredzēti, lai kontrolētu suni no attāluma, un mehāniski, pārtikas un elektriski - kā beznosacījuma stimuli.
Beznosacījuma stimuli. Apmācības principi balstās uz suņa iedzimto spēju izmantošanu dažādu darbību veikšanai. Viņa var sēdēt, apgulties, lēkt, riet utt. Apmācības mērķis ir panākt, lai suns veiktu tās pašas darbības pēc komandas. Tāpēc noteiktus dzirdes, redzes un smaržas kondicionētus stimulus pastiprina beznosacījuma stimuli, kas liek suni izteikt noteiktas reakcijas; piespiest, piespiest viņu veikt noteiktas darbības; apmierināt suņa vajadzības, stimulēt tā darbu. Atkarībā no nosacītā refleksa, kas attīstīts sunim, kombinācijā tiek izmantots viens vai vairāki beznosacījuma stimulu veidi.
Pārtikas kairinātāji . Pārtika ir ārkārtīgi svarīga suņa ķermenim kā galvenais dzīves nosacījums. Pārtika kā beznosacījuma stimuls veicina daudzu nosacītu refleksu veidošanos.
Kārumu došana veiktās darbības beigās pēc trenera signāla ir beznosacījuma stimuls un tiek izmantots kā balva sunim.
Kāruma stimulējošā iedarbība tiek izmantota, lai attīstītu suņa prasmes tuvoties dresētājam, pārvarēt šķēršļus, izsaukt riešanu (balsošanu) u.c. Ar kāruma palīdzību, kombinējot to ar citiem stimuliem, tiek attīstīta lielākā daļa vispārīgo disciplināro un speciālo iemaņu. . Kāruma stimulējošā iedarbība tiek izmantota, lai apvienotu vairākus nosacītus refleksus vienā kompleksā prasmē un veidotu no tā dinamisku stereotipu. Kārumu kā kairinātāja lietošana ir visefektīvākā nodarbībās, kas notiek pirms suņa barošanas vai 4 stundas pēc tās. Labi barotam sunim nav vēlams lietot kārumu.
Mehāniskie stimuli . Suņu apmācībā tiek izmantotas dažāda stipruma mehāniskās ietekmes: glāstīšana, glāstīšana, roku spiediens, vilkšana, raustīšana ar pavadu un trieciens ar stingru kaklasiksnu. Mehānisko stimulu darbību uztver suņa ādas receptori. Atkarībā no mehāniskā stimula spēka un darbības veida viņai ir saskares, spiediena vai sāpju sajūta. Atbildot uz šīm sajūtām, izpaužas atbilstošās reakcijas: bauda, pazemība, pakļaušanās vai pretestība - ļaunprātība un agresivitāte. Treneris, prognozējot suņa iedarbības rezultātus ar dažādiem stimuliem, prasmīgi apvieno komandas vai žestus ar atbilstošām suņa atbildes darbībām. Piemēram, pēc komandas "Tuvumā" dresētājs izdara paraustīšanu ar pavadu un piespiež dzīvnieku ieņemt atbilstošu pozīciju. Pēc komandas "Sēdēt", raustot pavadu uz augšu un atpakaļ, apvienojumā ar spiedienu uz jostasvietu, suns ir spiests ieņemt sēdus pozu. Nosacītie refleksi līdz mehāniskiem stimuliem atšķiras no nosacītajiem refleksiem, kas izveidoti ar barības stimulu palīdzību ar suņa nepieciešamo darbību noturību, uzticamību un precizitāti. Tomēr, ja treneris bieži izmanto spēcīgus mehāniskus stimulus, tas sunī izraisa pasivitāti, kautrību un dažreiz arī gļēvulību, kas apgrūtina turpmāko apmācību.
Mehāniskās iedarbības izmantošana glāstīšanas veidā izraisa suni patīkamas sajūtas. Patīkamas sajūtas pastiprinās, ja glāstīšanu apvieno ar barošanu vai kārumu došanu. Tāpēc glāstīšana vai glāstīšana tiek izmantota kā mehāniska atlīdzība sunim par veikto darbību.
elektriskie stimuli galvenokārt tiek izmantoti, lai kavētu suņa nevēlamas darbības. Šie kairinātāji jālieto ļoti uzmanīgi. Spēcīgu elektrisku stimulu nepiemērota izmantošana izraisa iepriekš izstrādātu kondicionētu refleksu kavēšanu un suņa augstākās nervu darbības traucējumus.
Elektrisko stimulu padevi treneris veic no attāluma, izmantojot radio impulsu uztvērējus, kas atrodas apkaklītē vai siksnā.
Nosacīti stimuli. Verbālās komandas, žesti un citi signāli (skaņa un gaisma) tiek izmantoti kā nosacīti stimuli apmācībā. Nosacīti stimuli ietver arī cilvēku, dzīvnieku, dažādu priekšmetu, materiālu un vielu smakas.
Komanda- komplekss skaņas stimuls, ko izmanto kā signālu, lai kontrolētu suņa uzvedību. Suns atšķir vienu komandu no citas ar atšķirīgu skaņu kombināciju. Komandas maiņa vai sagrozīšana neizraisa suni iepriekš attīstītu refleksu. Skaņas stipruma vai intensitātes komanda var būt vāja, mērena, skaļa. Nosacīti refleksi labāk veidojas pēc mērena spēka komandām. Komandas ilgums ir atkarīgs no skaņu skaita vārdā. Īsiem vārdiem nosacītie refleksi veidojas ātrāk un parādās enerģiskāk. Ilgi izteiktu komandu suns uztver kā vēl vienu signālu.
Vienai un tai pašai komandai ir atšķirīga nosacītā refleksa nozīme, mainoties intonācijai. Suns dresētāja balsī izšķir šādas intonācijas: sirsnīga, uzmundrinoša, uzspiežoša, draudoša. Treneris izmanto šīs intonācijas atkarībā no situācijas un darba apstākļiem.
Žesti- noteiktas roku kustības kombinācijā ar trenera ķermeņa stāvokli. Tie tiek izmantoti, lai klusi kontrolētu suni. Dažas prasmes tiek attīstītas, vienlaikus veicot žestu un komandu kompleksu.
Smaržu kairinātāji . Katrai vielai, priekšmetam vai dzīvam organismam ir sava smarža.
Smaržas suņa dzīvē kļūst par nosacītu stimulu, un smakas avoti kļūst beznosacījuma. Vienlaicīgi iedarbojoties smaržai un tās avotam, suns attīsta dabiskus kondicionētus refleksus. Balstoties uz dabīgiem smaržas kondicionētiem refleksiem, tiek izstrādāti daudzi citi refleksi, kas nepieciešami suņu apmācībai un izmantošanai pēc instinkta. Praksē suņiem var attīstīties nosacīts reflekss pret jebkuru smaržu pie mazākās tās koncentrācijas gaisā. Smarža ir sarežģīts stimuls, un nosacīti refleksi veidojas uz visām tā sastāvdaļām, sastāvdaļām. Tas ir saistīts ar suņu ožas analizatora augsto attīstības pakāpi un smaku lielo nozīmi viņu dzīvē.
Komplekss stimuls iedarbojas uz dažādiem maņu orgāniem, ir sarežģīta struktūra un izraisa vienu vispārinātu reakciju. Sarežģītie stimuli ir treneris, palīgs, reljefs, vietējie objekti un vide, kā arī vienlaicīga komandas un žesta lietošana. Nosacīti refleksi uz sarežģītiem stimuliem veidojas salīdzinoši ātri un izceļas ar lielu aktivitāti un izpausmes stabilitāti.
Nosacīti refleksi, kas izstrādāti līdz vienlaicīgam stimulu kompleksam, parasti parādās visam šī signāla kompleksam un dažreiz atsevišķiem kompleksā stimula elementiem, kuri, izveidojoties ieradumam, iegūst neatkarīgu signāla vērtību. Šajos gadījumos reflekss izpaužas vāji, neskaidri un ir viegli inhibējams.
Sarežģītā un sarežģītā kondicionētā refleksā, kas veidojas uz nosacītā signāla secīgu daļu ķēdes, sākotnēji izpaužas vispārināta reakcija uz visu ķēdi, un turpmākās apmācības laikā pirmais stimuls iegūst signāla vērtību, pārējiem ir pastiprinošs vai koriģējošs. vērtību.
Dzīves apstākļi un apmācības process ir atsevišķu un nepārtraukti savstarpēji saistītu vienkāršu, sarežģītu, sarežģītu stimulu ķēde, uz kuru veidojas sarežģītas reakcijas sarežģītu ķēdes rakstura uzvedības reakciju veidā.
Treneris kā komplekss stimuls. Visefektīvākais kairinātājs sunim ir treneris. Tas iedarbojas uz suni ar individuālu smaržu, balsi, žestiem, sejas izteiksmi, stāju, apģērba formu, kustību tempu, gaitu utt. Uz trenera individuālās smaržas veidojas dabisks nosacīts reflekss, kas vairumam suņu saglabājas visu mūžu. Suns nekad nesajauc sava dresētāja smaržu ar citu cilvēku smaržām, viņš pierod pie savas balss dažu dienu laikā. Treniņa laikā sunim veidojas arī nosacīti refleksi uz apģērba formu, gaitu, kustību tempu, stāju un trenera sejas izteiksmi.
Situācija kā komplekss stimuls. Reljefs un uz tā esošie objekti, apkārtējās vides parādības kompleksi iedarbojas uz suni un veido atbilstošos nosacītos refleksus, kas atšķiras pēc izpausmes stipruma un stabilitātes. Suns ātri un neatgriezeniski atceras vietu, kur viņu baroja, dzirdināja, glāstīja vai radīja dusmas un sāpes. Tas viss izraisa nosacītu refleksu veidošanos vietai, objektiem un visai videi. Šādi nosacīti refleksi palīdz sunim viegli orientēties telpās, objektos, reljefā, citiem vārdiem sakot, telpā. Tāpēc nosacītus refleksus vietā sauc par telpiskajiem. Situācijas stimuli var gan veicināt veiksmīgu apmācību, gan traucēt nosacīto refleksu attīstību.
Pirms beznosacījumu un kondicionētu stimulu apsvēršanas īsi parunāsim par receptoriem un analizatoriem. Dzīvnieka organisms nevar pastāvēt, nesaņemot informāciju par savu stāvokli, kā arī par ārējām un iekšējām izmaiņām visā organismā. Vispirms apsveriet, kā viņš reaģē uz iekšējiem stimuliem.
Kairinošie ir dažādi: skaņas, smaržas, gaismas, mehāniskie, termiskie uc Katru no tiem pieņem tikai noteikti jutīgi nervu gali – receptori. Muskuļos ir atrodami daudzi receptori.
Ar receptoriem aprīkoti arī suņa iekšējie orgāni: sirds, plaušas, nieres, asinsvadi, zarnas, kuņģis un citi. Viņi ir ļoti jutīgi pret ķīmiskiem, mehāniskiem, temperatūras un citiem stimuliem. Receptori reģistrē iekšējās izmaiņas organismā un pārraida informāciju centrālajai nervu sistēmai (piem., muskuļu kontrakcija, spiediens, temperatūra utt.). Uzbudinājuma process tiek pārraidīts no receptoriem caur maņu nerviem uz vienu vai otru smadzeņu pusložu zonu. Šeit notiek stimulu diferenciācija, piemēram, tiek noteikts smaržas raksturs, skaņas pazīmes, objekta forma. Orgānus, kas saņem un izdala stimulus, I. Pavlovs sauca par analizatoriem. Katrs analizators sastāv no trim daļām. Piemēram, vizuālais analizators tiek veidots no redzes receptora, redzes nerva un smadzeņu pusložu redzes garozas.
Parastos dzīves apstākļos es iedarbojos uz suņa ķermeni! daudzi kairinātāji. Smadzeņu garoza saņem signālus no katra, bet organisms reaģē tikai uz svarīgākajiem. Reakcija uz citiem, nenozīmīgiem stimuliem tiek kavēta. Kopumā dažādi analizatori palīdz organismam pielāgoties dzīves apstākļiem.
Receptorus, kuru kairinājums izraisa sajūtas smadzeņu garozā, sauc par maņu orgāniem. Suņu apmācībā nevar pārvērtēt sajūtu lomu. Piemēram, ar redzes orgānu palīdzību suns seko līdzi cilvēka kustībām, viņa žestiem, sejas izteiksmēm, stājai, kustību ātrumam utt. Suņa dzirdes orgāni uztver skaņas viļņus līdz 40-50 tūkstoši vibrāciju sekundē. Īpaši attīstīta suņa oža. Viņš ir 11 500 reižu stiprāks par cilvēku. Suns spēj atšķirt līdz 500 000 smaku.
Visu, kas iedarbojas uz maņu orgāniem (receptoriem) un izraisa sajūtas, sauc par stimuliem. Kairinoša ir arī vide, kurā suns dzīvo. Mainoties šai videi (jauns apgaismojums, mitrums, temperatūra utt.), zināmas izmaiņas notiek arī organismā, un tas savukārt maina suņa uzvedību.
Liela ietekme uz suņa uzvedību ir arī iekšējiem stimuliem: pie barības un ūdens trūkuma veidojas barības un ūdens meklēšanas reflekss. Ar seksuālu kairinājumu suns kļūst satraukts, kļūst nemierīgs. Jauni spēcīgi, neparasti stimuli maina suņa uzvedību – tas pārstāj reaģēt uz dresētāja signāliem. Ārējie stimuli, kas piesaista suņa uzmanību, ir dzīvnieki, putni, troksnis, šāvieni, svešinieki utt. Ir nepieciešams iemācīt suni mierīgi reaģēt uz tiem. Iekšējie, uzmanību piesaistoši stimuli ietver sāpju sajūtas, pārmērīgu slodzi, taisnās zarnas un urīnpūšļa pārplūdi u.c. Šie stimuli vienmēr traucēs suņa ierasto darbu, tāpēc trenerim par to nevajadzētu aizmirst un savlaicīgi novērst šķēršļus.
Suņu apmācībā izmantotie stimuli ir beznosacījuma un nosacīti.
Beznosacījuma stimuli - tie ir tie, kas izraisa beznosacījumu refleksu. Apmācot suņus, visbiežāk tiek izmantota barība un mehāniski beznosacījuma stimuli.
Pārtikas kairinātāji var būt gaļas gabaliņi, maize un cita barība, kas sunim patīk. Pārtikas stimuls tiek izmantots, lai pastiprinātu nosacītu darbību, piemēram, pasakiet komandu "Sēdies!" un ar roku viņi piespiež suņa muguras lejasdaļu, un tiklīdz viņa apsēžas, viņai tiek dots nieciņš. Tātad suns tiek mācīts pieņemt šķēršļus, tuvoties saimniekam, riet utt.
Lai barības stimuls iedarbotos spēcīgāk, suns parasti tiek apmācīts būt izsalcis vai 3-4 stundas pēc barošanas. Kārumiem jābūt vienāda izmēra - apmēram 2õ2 cm.Pārāk mazi gabaliņi ir vājš kairinātājs, savukārt lielos suns ātri apēd un strādā ar slinkumu. Parasti, dodot suni cienastu, viņi saka "Labi!" un uzsit sunim pa krūtīm. Tas palīdz veidot kondicionētu refleksu. Kad prasmes ir nostiprinātas, cienastu dāvā arvien retāk un galu galā apstājas pavisam, bet tikai apstiprina ar izsaucienu “Labi!” vai samīļot suni.
Mehāniskie stimuli - tas ir sitiens ar stieni, pātagu, rokas spiediens uz noteiktu ķermeņa daļu (muguras lejasdaļa, skausts utt.), glāstīšana, viegls spiediens uz kaklu ar cietu (ar tapas) apkakli, pavadas vilkšana. utt. Tas viss palīdz ietekmēt suņa uzvedību, izraisot viņā noteiktu reakciju. Dresētājam, izmantojot mehāniskos stimulus, ir jāzina suņa īpašības, jāprot novērtēt stimula stiprumu, lai suns nesāktu baidīties no dresētāja vai viņam kost.
Ja trenera palīgs izmanto mehānisku stimulu, tam vajadzētu izraisīt aktīvu aizsardzības reakciju. Sunim vajadzētu uzbrukt, un palīgs, veicis uzbrukuma darbības, izaicinoši atkāpjas, tādējādi mudinot suni aktīvi uzbrukt.
Šādi apmācīts suns kļūst dusmīgs, drosmīgs un neuzticīgs svešiniekiem. Ļoti noderīgs mehānisks stimuls suņu apmācībā ir glāstīšana kopā ar kārumu došanu. Tas palīdz veidot nosacītu barības refleksu un stiprina suņa pieķeršanos saimniekam.
Mehāniskie stimuli jāizmanto retāk nekā pārtikas stimuli.
Nosacīti (signālu) stimuli izraisīt kondicionētu refleksu. Apmācībā suņi izmanto skaņas (komandas), vizuālo (žestus), smakas un citus nosacītus stimulus.
Nosacīts stimuls var būt laiks, suņa un trenera poza, reljefs utt. Piemēram, ja mēs mācām suni strādāt pēc ožas vienmēr agri no rīta, tad pēcpusdienā vai vakarā suns strādās sliktāk. Ja treneris nodarbībā vispirms apbalvo suni ar cienastu par katru izpildīto komandu, bet beigās to aptur, tad veidosies nosacīta laika saikne, un nodarbības otrajā daļā suns zaudēs aktivitāti, izpildīt komandas bez vēlēšanās. Ja suni mācam riet sēžot, tad vēlāk, kad veidojas reflekss, suns, izdzirdējis komandu “Balss”, vispirms apsēdīsies un tad rej. Šajā gadījumā poza kopā ar komandu kļuva par nosacītu stimulu. Ja prasme riet pēc komandas veidojas vienā telpā, tad suns, atrodoties citā vidē, šo komandu izpildīs slikti. Šajā gadījumā arī vide kļuva par nosacītu stimulu. Turklāt par nosacītu stimulu var kļūt trenera sejas izteiksme, balss intonācija, kustību ātrums un poza.
Treneris arī izmanto kondicionētus stimulus no attāluma, jo tas var noderēt vēlāk.
Apmācībā komandas tiek izmantotas kā nosacīti stimuli. Tas ir skaņu komplekss. Suns atšķir vienu komandu no otras pēc skaņu sastāva un to skaita. Kad komanda mainās, suns pārstāj uz to reaģēt. Piemēram, ja suns ir apmācīts tuvoties dresētājam pēc komandas “Nāc!”, tad zvana “Nāc šurp!” viņa nereaģēs. Ja treneris, mācot suni, maina komandas, runā dīkstāvē, tas tikai sarežģī apmācību, jo suns nesaprot šo vārdu nozīmi. Vārds sunim ir skaņu komplekss, skaņas stimuls. Verbāla komanda nav vienkāršs, bet sarežģīts stimuls, jo suns saprot ne tikai skaņu kompozīciju, bet arī izjūt komandas intonāciju. Ja mierīgā tonī izrunātā komanda netiek papildināta ar gardumu, bet gan kārtīgā tonī izrunātā komanda, tad reflekss veidojas tikai uz pavēli sakārtotā tonī. Treneris, atkarībā no darba apstākļiem un mērķiem, komandu izrunā vai nu ar pavēli, vai ar draudošu, vai ar vienkāršu (normālu, sirsnīgu) intonāciju.
Komandu intonācija izmanto dažādu prasmju veidošanā sunim. Komanda tiek izrunāta stingri (pavēlošā tonī), ne pārāk skaļi un tiek pastiprināta ar beznosacījuma stimuliem (ēdiens, pavadas vilkšana).
Draudoša intonācija palīdz stiprināt komandas darbību, piespiežot vai aizliedzot veikt darbību, īpaši, ja suns nereaģē uz pavēlošā tonī doto komandu, kurai jau ir izveidojies nosacīts reflekss. Komanda tiek izrunāta negaidīti, paaugstinātā tonī un tiek pastiprināta ar sāpīgāku darbību nekā komanda, kas izrunāta ar komandas intonāciju (spēcīga spiešana, negaidīta pavadas raustīšanās, sitiens ar stieni, pātagu utt.).
Attīstot nosacītu refleksu komandai, kas izteikta ar draudīgu intonāciju, tiek izmantots sāpīgs stimuls. Ar draudīgu intonāciju tiek izrunāta komanda “Fu!”. To izrunā skaļi, negaidīti un pastiprina stieņa sitiens, negaidīts pavadas raustījums, spēcīgs spiediens uz muguras lejasdaļu utt. Ar šo komandu tiek apturētas visas suņa darbības, kas ir nevēlamas trenerim. Bet jūs nevarat izmantot draudīgu intonāciju, kur tas nav nepieciešams, pretējā gadījumā suns kļūst aizkaitināts, sāk baidīties no saimnieka.
Ja suns veic nevēlamu, bet ne tik nozīmīgu darbību, tad "Fu!" ieteicams lietot komandu "Nē!", kas izteikta ar sakārtotu intonāciju. Šī komanda ir vairāk piemērota sunim, kas dzīvo dzīvoklī, jo bieži atkārtojas “Fu!” nogurdina suņa nervu sistēmu.
Komandas ar normāla intonācija izteikts ļoti jutīgiem suņiem. Pēc tam, kad suns ir pabeidzis uzdevumu, jums vajadzētu mierīgi uzslavēt izsaukumu "Labi!".
Visām apmācības komandām jābūt skaidrām, īsām, standarta. Draudoša intonācija ir jāizmanto pēc iespējas mazāk, jo tas izraisa pasīvu aizsardzības reakciju suni, un tāpēc nosacītos refleksus ir grūtāk attīstīt.
Žesti jūs varat kontrolēt suni no attāluma bez skaņas. Ar tiem treneris sunim norāda kustības virzienu, apskatot reljefu, telpas utt. Spēja strādāt ar žestu parasti tiek uzskatīta par iegūtu, ja suns labi izpilda verbālās komandas. Žesti, tāpat kā komandas, ir jāpārraida skaidri, standarta veidā.
Smaržu kairinātāji. Ar ožas palīdzību suns atpazīst saimnieku, atrod barību, slēpjas no ienaidniekiem, atrod medību laupījumu utt. Oža palīdz izpausties suņa dzimuminstinktiem, novērtēt barības kvalitāti utt.
Katram cilvēkam ir sava individuālā smarža, pēc kuras suns viņu viegli atšķir no cita. Papildus individuālajai smaržai cilvēks izdala arī citas smakas: apavi, tabakas ziepes, smaržas, dzīvoklis; smakas, kas saistītas ar profesiju u.c.. Sunim galvenais ir cilvēka individuālā smarža. Kustoties, cilvēks svīst, sviedru smaka un veido cilvēka smaku. Šai smaržai tiek pievienotas augsnes, augu, sasmalcinātu kukaiņu u.c. smakas.
Suns, sašņaucis lietu, kas smaržo pēc cilvēka smakas, pa zemē atstātajām smakas pēdām pēc kāda laika vairāku kilometru attālumā atrod šīs smakas saimnieku. Suņa oža var pasliktināties daudzu iemeslu dēļ (slimības, pārmērīgs darbs, ilgstoša smaku ietekme uz ožu utt.).
Suns, kura oža audzināšanas un apmācības procesā bija labi apmācīta, pēc smakas takas var atrast “pārkāpēju”, pārmeklēt apkārtni, atšķirt cilvēku pēc lietas smaržas un veikt citus darbus.