De quoi les gens ont-ils un grand besoin ? Besoins humains fondamentaux. Carences spécifiques caractéristiques du développement des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux

Les états et les besoins des gens qui surviennent lorsqu’ils ont besoin de quelque chose sous-tendent leurs motivations. C'est-à-dire que ce sont les besoins qui sont la source de l'activité de chaque individu. L'homme est une créature désirante, donc en réalité il est peu probable que ses besoins soient pleinement satisfaits. La nature des besoins humains est telle que dès qu’un besoin est satisfait, le suivant passe en premier.

La pyramide des besoins de Maslow

Le concept des besoins d'Abraham Maslow est peut-être le plus célèbre de tous. Le psychologue a non seulement classé les besoins des gens, mais a également formulé une hypothèse intéressante. Maslow a noté que chaque personne a une hiérarchie individuelle de besoins. Autrement dit, il existe des besoins humains fondamentaux - ils sont également appelés fondamentaux et supplémentaires.

Selon le concept d'un psychologue, absolument tous les habitants de la planète éprouvent des besoins à tous les niveaux. De plus, il existe la loi suivante : les besoins humains fondamentaux sont dominants. Cependant, les besoins de haut niveau peuvent également vous rappeler eux-mêmes et devenir des facteurs de motivation, mais cela ne se produit que lorsque les besoins fondamentaux sont satisfaits.

Les besoins fondamentaux des individus sont ceux liés à la survie. À la base de la pyramide de Maslow se trouvent les besoins fondamentaux. Les besoins biologiques humains sont les plus importants. Vient ensuite le besoin de sécurité. Satisfaire les besoins de sécurité d'une personne garantit sa survie, ainsi qu'un sentiment de permanence dans ses conditions de vie.

Une personne ne ressent des besoins d'un niveau supérieur que lorsqu'elle a tout fait pour assurer son bien-être physique. Les besoins sociaux d'une personne sont qu'elle ressent le besoin de s'unir aux autres, d'aimer et de reconnaître. Après avoir satisfait ce besoin, les éléments suivants apparaissent. Les besoins spirituels de l’homme incluent l’estime de soi, la protection contre la solitude et le sentiment de respect.

De plus, tout en haut de la pyramide des besoins se trouve le besoin de révéler son potentiel, de s’épanouir. Maslow a expliqué ce besoin humain d'activité comme le désir de devenir celui qu'il était à l'origine.

Maslow partait du principe que ce besoin était inné et, surtout, commun à chaque individu. Cependant, dans le même temps, il est évident que les motivations des individus diffèrent considérablement les unes des autres. Pour diverses raisons, tout le monde ne parvient pas à atteindre le summum de la nécessité. Tout au long de la vie, les besoins des gens peuvent varier entre physiques et sociaux, de sorte qu'ils ne sont pas toujours conscients des besoins, par exemple de réalisation de soi, car ils sont extrêmement occupés à satisfaire des désirs inférieurs.

Les besoins de l'homme et de la société sont divisés en besoins naturels et non naturels. De plus, ils sont en constante expansion. Le développement des besoins humains passe par le développement de la société.

Ainsi, nous pouvons conclure que plus les besoins satisfaits d'une personne sont élevés, plus son individualité se manifeste clairement.

Des violations de hiérarchie sont-elles possibles ?

Des exemples de violation de la hiérarchie dans la satisfaction des besoins sont connus de tous. Probablement, si seulement ceux qui sont bien nourris et en bonne santé éprouvaient des besoins spirituels humains, alors le concept même de tels besoins serait depuis longtemps tombé dans l'oubli. L’organisation des besoins regorge donc d’exceptions.

Satisfaire les besoins

Le fait extrêmement important est que la satisfaction d’un besoin ne peut jamais être un processus du tout ou rien. Après tout, si tel était le cas, alors les besoins physiologiques seraient satisfaits une fois pour toute la vie, puis une transition vers les besoins sociaux d'une personne s'ensuivrait sans possibilité de retour. Il n'est pas nécessaire de prouver le contraire.

Besoins biologiques de l'homme

Le niveau inférieur de la pyramide de Maslow correspond aux besoins qui assurent la survie humaine. Bien entendu, ce sont les plus urgents et ceux qui ont la force de motivation la plus puissante. Pour qu'un individu ressente les besoins de niveaux supérieurs, les besoins biologiques doivent être satisfaits au moins de manière minimale.

Besoins de sécurité et de protection

Ce niveau de besoins vitaux ou vitaux est le besoin de sécurité et de protection. On peut affirmer avec certitude que si les besoins physiologiques sont étroitement liés à la survie de l'organisme, alors le besoin de sécurité assure sa longue vie.

Besoins d'amour et d'appartenance

C'est le prochain niveau de la pyramide de Maslow. Le besoin d’amour est étroitement lié au désir de l’individu d’éviter la solitude et d’être accepté dans la société humaine. Lorsque les besoins des deux niveaux précédents sont satisfaits, de telles motivations occupent une position dominante.

Presque tout dans notre comportement est déterminé par le besoin d’amour. Il est important que toute personne soit incluse dans les relations, qu'il s'agisse de la famille, de l'équipe de travail ou autre. Le bébé a besoin d’amour, et rien de moins que de satisfaction de ses besoins physiques et de sécurité.

Le besoin d’amour est particulièrement prononcé pendant la période adolescente du développement humain. À l’heure actuelle, ce sont les motivations qui naissent de ce besoin qui deviennent déterminantes.

Les psychologues disent souvent que des comportements typiques apparaissent à l’adolescence. Par exemple, l'activité principale d'un adolescent est la communication avec ses pairs. La recherche d'un adulte faisant autorité - un enseignant et un mentor est également typique. Tous les adolescents s'efforcent inconsciemment d'être différents - de se démarquer de la foule. Cela donne naissance au désir de suivre les tendances de la mode ou d'appartenir à une sous-culture.

Le besoin d'amour et d'acceptation à l'âge adulte

À mesure qu’une personne grandit, l’amour commence à se concentrer sur des relations plus sélectives et plus profondes. Aujourd’hui, les besoins poussent les gens à fonder une famille. De plus, ce n’est pas la quantité d’amitiés qui devient plus importante, mais leur qualité et leur profondeur. Il est facile de constater que les adultes ont beaucoup moins d’amis que les adolescents, mais ces amitiés sont nécessaires au bien-être mental de l’individu.

Malgré le grand nombre de moyens de communication différents, les individus dans la société moderne sont très fragmentés. Aujourd’hui, une personne ne se sent pas partie d’une communauté, sauf peut-être comme partie d’une famille qui compte trois générations, mais beaucoup n’en ont même pas le sentiment. De plus, les enfants qui ont connu un manque d’intimité en éprouvent de la peur plus tard dans leur vie. D’une part, ils évitent névrotiquement les relations étroites, parce qu’ils ont peur de se perdre en tant qu’individus, et d’autre part, ils en ont vraiment besoin.

Maslow a identifié deux principaux types de relations. Ils ne sont pas nécessairement conjugaux, mais peuvent tout à fait être amicaux, entre enfants et parents, etc. Quels sont les deux types d’amour identifiés par Maslow ?

Un amour rare

Ce type d’amour vise le désir de combler le manque de quelque chose de vital. L'amour rare a une source spécifique : des besoins non satisfaits. La personne peut manquer d’estime de soi, de protection ou d’acceptation. Ce type d’amour est un sentiment né de l’égoïsme. Elle est motivée par le désir de l’individu de remplir son monde intérieur. Une personne ne peut rien donner, elle ne fait que prendre.

Hélas, dans la plupart des cas, la base des relations à long terme, y compris conjugales, est précisément l'amour rare. Les parties à une telle union peuvent vivre ensemble toute leur vie, mais une grande partie de leur relation est déterminée par la faim interne de l'un des participants du couple.

L'amour déficient est source de dépendance, de peur de perdre, de jalousie et de tentatives constantes de se couvrir soi-même, de réprimer et de soumettre le partenaire afin de le lier plus étroitement à soi.

Être amour

Ce sentiment repose sur la reconnaissance de la valeur inconditionnelle d'un être cher, mais pas sur des qualités ou des mérites particuliers, mais simplement sur le fait qu'il existe. Bien sûr, l’amour existentiel est également conçu pour satisfaire les besoins humains d’acceptation, mais sa différence frappante est qu’il ne contient aucun élément de possessivité. Il n'y a pas non plus de désir de retirer à votre voisin ce dont vous avez vous-même besoin.

La personne capable d'expérimenter l'amour existentiel ne cherche pas à refaire un partenaire ou à le changer d'une manière ou d'une autre, mais encourage toutes les meilleures qualités en lui et soutient le désir de grandir et de se développer spirituellement.

Maslow lui-même a décrit ce type d’amour comme une relation saine entre des personnes basée sur la confiance mutuelle, le respect et l’admiration.

Besoins d’estime de soi

Malgré le fait que ce niveau de besoins soit désigné comme le besoin d'estime de soi, Maslow l'a divisé en deux types : l'estime de soi et le respect des autres. Bien qu’ils soient étroitement liés les uns aux autres, il est souvent extrêmement difficile de les séparer.

Le besoin d'estime de soi d'une personne est qu'elle doit savoir qu'elle est capable de beaucoup. Par exemple, qu'il puisse faire face avec succès aux tâches et aux exigences qui lui sont assignées et qu'il se sente comme une personne à part entière.

Si ce type de besoin n’est pas satisfait, apparaît alors un sentiment de faiblesse, de dépendance et d’infériorité. De plus, plus ces expériences sont fortes, moins l’activité humaine devient efficace.

Il convient de noter que le respect de soi n'est sain que lorsqu'il est basé sur le respect des autres, et non sur le statut dans la société, la flatterie, etc. Ce n'est que dans ce cas que la satisfaction d'un tel besoin contribuera à la stabilité psychologique.

Il est intéressant de noter que le besoin d’estime de soi se manifeste différemment selon les périodes de la vie. Les psychologues ont remarqué que les jeunes qui commencent tout juste à fonder une famille et cherchent leur niche professionnelle ont plus que les autres besoin du respect des autres.

Besoins de réalisation de soi

Le niveau le plus élevé de la pyramide des besoins est le besoin de réalisation de soi. Abraham Maslow a défini ce besoin comme le désir d'une personne de devenir ce qu'elle peut devenir. Par exemple, les musiciens écrivent de la musique, les poètes écrivent de la poésie, les artistes peignent. Pourquoi? Parce qu'ils veulent être eux-mêmes dans ce monde. Ils doivent suivre leur nature.

Pour qui la réalisation de soi est-elle importante ?

Il convient de noter que ceux qui ont du talent ne sont pas les seuls à avoir besoin de se réaliser. Chaque personne sans exception possède son propre potentiel personnel ou créatif. Chaque personne a sa propre vocation. Le besoin de réalisation de soi est de trouver le travail de votre vie. Les formes et les voies possibles de réalisation de soi sont très diverses, et c’est à ce niveau spirituel de besoins que les motivations et les comportements des gens sont les plus uniques et individuels.

Les psychologues disent que le désir d'atteindre une réalisation de soi maximale est inhérent à chaque personne. Cependant, il y a très peu de personnes que Maslow qualifie d’auto-réalisateurs. Pas plus de 1% de la population. Pourquoi les incitations qui devraient encourager une personne à agir ne fonctionnent-elles pas toujours ?

Maslow dans ses travaux a indiqué les trois raisons suivantes pour un comportement aussi défavorable.

Premièrement, l’ignorance d’une personne de ses capacités, ainsi que le manque de compréhension des avantages de l’auto-amélioration. À cela s’ajoutent les doutes ordinaires quant à ses propres capacités ou la peur de l’échec.

Deuxièmement, la pression des préjugés – culturels ou sociaux. Autrement dit, les capacités d’une personne peuvent aller à l’encontre des stéréotypes imposés par la société. Par exemple, les stéréotypes sur la féminité et la masculinité peuvent empêcher un garçon de devenir un maquilleur ou un danseur talentueux, ou une fille de réussir, par exemple dans les affaires militaires.

Troisièmement, le besoin de réalisation de soi peut entrer en conflit avec le besoin de sécurité. Par exemple, si la réalisation de soi oblige une personne à entreprendre des actions risquées ou dangereuses ou des actions qui ne garantissent pas le succès.

Lorsque l'écrivain Maggie O'Farrell avait huit ans, elle a dû manquer une année d'école à cause d'une infection virale, une période reprise dans ses mémoires, I Am, I Am, I Am, empreintes d'un sentiment de fragilité. L'écrivain a une fille dont la maladie auto-immune met constamment sa vie en danger. Maggie O'Farrell a compilé quelques recommandations à l'intention des parents dont les enfants souffrent de maladies chroniques.

Synonymes

Si votre enfant a des « besoins particuliers », dressez une liste de synonymes pour ces « besoins particuliers » : supplémentaire, supplémentaire, auxiliaire, nouveau, élargi, etc. Relisez cette liste et souvenez-vous-en - ce sont de nouveaux mots pour votre vie.

Livres sur l'éducation

Parfois, lire des livres sur la parentalité vous rendra fou : ils parleront principalement d’enfants neurotypiques, en bonne santé, confiants et prêts à devenir de plus en plus indépendants. Vous pouvez jeter ces livres dans le coin en toute sécurité. Ou utilisez-les pour allumer la cheminée ou comme support chaud. Vous pouvez en déchirer des pages et en faire des grues en origami. N’oubliez pas que vous avez le droit d’éviter les choses qui vous font vous sentir plus mal.

Maison

Quels que soient les besoins particuliers de votre enfant – physiques, immunitaires, neurologiques, émotionnels, psychologiques – l’essentiel est qu’il perçoive la maison comme un lieu sûr, un lieu d’amour et d’acceptation inconditionnels. Votre tâche est de donner ce foyer à l'enfant, c'est le droit. Lorsque les enfants sont à la maison, personne ne devrait les critiquer, les juger ou les ridiculiser. Ceci est nécessaire pour les enfants comme pour vous.

Tous pour un

Si l’un des membres de votre famille est malade, tous les autres devraient le comprendre. La maladie de l’un touche la vie de tous les autres. Je n’ai jamais oublié un seul instant que mes trois enfants portent le fardeau que souffre ma deuxième fille. Lorsqu'elle a été récupérée par l'ambulance l'année dernière, sa sœur de quatre ans lui tenait la main si fort que nous avons littéralement dû l'éloigner. Ma priorité était alors la fille sur la civière, mais je savais que sa petite sœur à la maison n'oublierait jamais comment elle avait été éloignée de sa sœur, alors quand je suis rentrée à la maison, j'ai essayé de calmer le bébé autant que possible.

Soyez témoin de la douleur

Vous devrez peut-être être témoin des souffrances de votre enfant. Ce sera plus difficile que vous ne le pensez. Entendre votre enfant bien-aimé gémir, crier, se plaindre - rien ne déchire autant le cœur d'un parent. Vous vous souviendrez du timbre, du rythme, du volume de ces pleurs même après des années. C'est difficile à traverser, mais cela vous donnera une force particulière que vous apprendrez de vos enfants. Vous ne pourrez plus agir sans empathie, vous ne pourrez plus réprimer votre instinct d’aider ceux qui en ont besoin.

Une personne, pas un symptôme

Vous serez poussé au désespoir par des personnes qui voient votre enfant non pas comme une personne, mais comme une liste de symptômes. Très souvent, c’est la santé de ma fille, sa peau, ses besoins particuliers que les gens perçoivent comme son essence. Un jour, j’ai entendu quelqu’un l’appeler « la fille aux gants » et j’ai eu envie de lui demander : « Que voyez-vous d’autre chez cette enfant ?

La vie - oui !

Vous décidez que malgré toutes les restrictions, votre enfant vivra pleinement sa vie. Et tu deviens une mère qui dit aux enfants : bien sûr, grimpe plus haut, saute dans l'eau, essaie, allez, grimpe sur ce gros vélo/patinage/pente !

Être proche

Lorsque votre fille se sent isolée, rejetée, malgré tous vos efforts, vous devez la regarder dans les yeux et lui dire : oui, tout cela est très douloureux, j'aimerais changer de place avec vous si je le pouvais. Dis-lui qu'elle n'est pas seule. Que chacun a son propre combat dans la vie. Ce n'est pas toujours aussi visible qu'une maladie de peau, ni aussi dramatique qu'un choc anaphylactique, mais chacun doit relever certains défis.

Compréhension

Parfois, vous pouvez être agacé par des personnes qui prétendent comprendre parfaitement ce que vous vivez, car même les flocons d'avoine leur font mal au ventre. Ou bien l'enfant tousse depuis une semaine et il est impossible de dormir. Ou quelque chose comme ça. Il y a aussi des hyper-sympathisants qui diront, les larmes aux yeux, qu’ils n’ont aucune idée de la façon dont vous faites face. Dans toutes ces situations, la réponse idéale serait un hochement de tête neutre.

Malentendu

Il y aura toujours des gens qui ne comprendront pas ce avec quoi vous vivez, peu importe ce que vous expliquez. Ils exigeront avec impatience que vous soyez présent là où vous ne pouvez pas être, que vous participiez à ce à quoi vous ne pouvez pas participer. Ils insistent, s'indignent, s'offusquent. C'est étrange, mais parmi eux il y a même de bons amis et des parents proches. Dites-vous que vous ne pouvez pas les changer. Dites-leur à quel point leur soutien est important pour vous.

Médecins

Lorsque vous allez chez le médecin ensemble, mettez votre enfant dans des écouteurs et écoutez des livres audio. De cette façon, vous pourrez écouter sereinement tout ce que dit le médecin. N'oubliez pas que l'enfant n'entend pas, mais voit l'expression sur votre visage - souriez.

Amis

Il y aura toujours des gens qui éloigneront leurs enfants des vôtres, « pour ne pas être infectés », mais il y aura aussi des amis qui vérifieront cinq fois la recette de la tarte à laquelle ils vous invitent - pour que l'enfant ne le fasse pas. obtenez des aliments interdits, des enfants qui le protégeront à l'école, des enseignants qui veilleront à ce qu'il ne soit pas offensé.

Pourquoi

Arrêtez de vous torturer avec des « pourquoi ? » sans fin : « Pourquoi est-ce arrivé à mon enfant ? » etc. Ces questions ne feront que vous épuiser. Pourquoi ma fille souffre-t-elle d’une maladie immunitaire, d’eczéma chronique et d’allergies potentiellement mortelles ? J'ai entendu les théories suivantes : j'ai des amalgames, un traumatisme dans une vie antérieure, la vaccination, la conception par FIV, l'influence de mon léger asthme et le léger eczéma de mon mari. Oubliez le « pourquoi » et travaillez le « comment ». Comment allez-vous gérer cela ?

Du temps pour soi

Un jour, une infirmière de l'hôpital m'a dit que j'avais besoin de prendre du temps pour moi. J'étais juste debout dans les toilettes de l'hôpital et je pleurais. J'avais un enfant de trois ans malade et souffrant, un bébé que je n'avais pas encore vu ce jour-là et un enfant de neuf ans avec un plâtre aux deux jambes. Et j'avais aussi un travail. Au début, je n’en croyais pas mes oreilles : où vais-je trouver du temps pour moi ? Des conseils fous, je comprends, mais juste un peu de temps pour se nourrir de ce qui nous apporte paix et joie, c'est ce dont tout le monde a besoin. Ou plutôt, vous pouvez vous « nourrir » de joie en train de la recevoir, n'oubliez pas de vous réjouir : de bonnes épreuves cette fois-ci ? Réjouir!

Pire ou mieux

N'oubliez pas que vous ne serez jamais parfait, vous ne pouvez que faire de votre mieux. Et encore une chose : il y aura toujours des mères et des enfants qui seront désormais dans une situation pire que vous. Quand j’entre dans l’hôpital, je passe devant une porte marquée « Oncologie pour enfants ». Et puis je suis reconnaissant que la porte dont j’ai besoin indique « Immunologie ». Vous avez votre enfant. Est-il avec toi. Toutes les mères ne peuvent pas dire cela.

Cet article répond pleinement aux besoins de tous ceux qui sont confus dans la vie et qui ont récemment pensé "Je ne sais pas ce que j'attends de la vie".

Tous nos désirs sont ancrés dans 7 besoins humains. Je les ai divisés en 2 grandes catégories : physiques et psychologiques.

Et si vous approfondissez ces besoins, vous pourrez vraiment découvrir ce dont vous avez besoin dans la vie. Tout, absolument tout ce que vous avez toujours voulu ou pourriez souhaiter, relève de l’un des besoins humains décrits ci-dessous.

Ces 7 besoins humains sous-tendent tous nos sentiments, pensées et actions et expliquent tous les comportements, les nôtres ou ceux des autres. Ils résument toute notre psychologie complexe et parfois inexplicable.

Il est donc grand temps de faire connaissance avec vous-même :

Besoins physiques humains

Nous vivons guidés par l'instinct principal - l'instinct de conservation. Plus la situation dans laquelle nous nous trouvons met notre vie en danger, plus elle nous causera d’inconfort. Ainsi, en ce qui concerne nos besoins physiologiques, la nature nous a fixé des priorités.

Le manque d’oxygène tue une personne en quelques secondes, c’est pourquoi nous voulons plus que tout respirer. Un froid extrême peut nous détruire en quelques heures. La soif prendra un peu plus de temps. Un peu plus « agréable » sur cette liste de besoins humains serait la faim…

Le confort physique est tellement ancré dans les besoins humains que même lorsque tous nos besoins fondamentaux sont satisfaits, nous essayons toujours de les améliorer. Les gens se déplaceront « par inertie » vers b Ô des maisons plus grandes, même lorsque cela n'est pas nécessaire. Nous mangerons bien avant le début de la famine, et certains d'entre nous passent encore 4 heures par jour sur des autoroutes polluées, revenant du travail à la datcha, pensant que c'est mieux pour leur corps - l'air est plus pur dans la datcha...

Conclusion : Sachant à quel point le confort est hypertrophié dans notre compréhension, vous pouvez cesser d'améliorer ce qui est déjà bon (le confort de votre vie) et prêter attention à d'autres besoins qui ne sont toujours absolument pas satisfaits.

Vous pourrez comprendre pourquoi la qualité de votre vie ne s'améliore pas avec l'ajout de confort - le confort suffit déjà, vous devez faire attention à d'autres besoins humains que vous avez complètement négligés.

Besoins psychologiques d'une personne

Nous vivrons en même temps. L’un d’eux est réel, petit, physique. L’autre se vit dans notre conscience, dans nos pensées – psychologiques. C'est beaucoup plus grand que la vraie vie. Toutes les peurs, rêves, désirs et expériences sont fondamentalement inventés par nous, sont massés par notre cerveau consciencieusement et en grande quantité et n'existent pas du tout dans le monde réel.

Les besoins psychologiques humains nécessitent plus d'attention dans le monde moderne, car les besoins physiologiques sont déjà facilement satisfaits grâce aux réalisations de l'humanité et à l'augmentation du niveau de vie.

La stabilité est un besoin psychologique fondamental d'une personne. Cela peut se résumer en une phrase simple : la conviction que les choses ne vont pas empirer. Contrairement au point précédent, la stabilité est un concept psychologique basé sur nos pensées, et non sur la réalité objective. La stabilité est le reflet du confort physique dans notre esprit, la conviction que notre principal besoin, le confort physique, perdurera.

3. Nouveauté

La nouveauté est un besoin humain constant qui, s'il n'est pas satisfait, nous cause un grave inconfort sous forme d'ennui. Nous aimons étudier, regarder différents films, voyager dans de nouveaux endroits, expérimenter de nouvelles sensations et même devenir nerveux lorsque les plats dans notre assiette se répètent tout au long de la journée ! La nouveauté est l'un des besoins humains les plus forts, qui augmente en importance immédiatement après que la stabilité soit atteinte et commence à entrer en conflit avec elle.

En quête de stabilité, les gens se marient et trouvent la permanence. Mais ensuite vient le besoin de nouveauté et leur avenir commun n’est plus aussi prévisible. Souvent, nous ne savons pas ce que nous voulons, non pas par stupidité, mais parce que nos besoins se contredisent. Et à différentes périodes, nos envies changent, équilibrant entre stabilité et nouveauté. Il faut accepter cela comme un phénomène normal et ne pas se poser la question : « Qu’est-ce qui ne va pas chez moi ?

D’ailleurs, plus nous vieillissons, plus nous en apprenons sur ce monde, ce qui signifie que moins de choses nouvelles nous entourent et, au fil des années, l’ennui peut devenir un problème sérieux. Les adultes, au lieu d'une connaissance de soi qui s'est accrue avec l'expérience, à cause de l'ennui, commencent de plus en plus à « se chercher eux-mêmes », alors qu'en réalité ils ne se cherchent pas eux-mêmes, mais la nouveauté, qui disparaît rapidement de leur vie avec chaque nouvelle sensation qu'ils éprouvent.

4. Importance

Le besoin humain qui est peut-être le plus insatiable est notre signification, notre importance. Nous sommes prêts à pardonner à la personne qui nous a accidentellement fait un bleu et en même temps à s'excuser, mais nous pouvons serrer la gorge de quelqu'un qui a pensé du mal de nous. Au plus profond de notre esprit, nous pensons que notre rapport à l’ensemble de l’humanité n’est pas de 1 : 5 000 000 000 (milliards), mais de 1 : 1. Moi et le monde.

En même temps, nous devons comprendre que notre signification remplit une fonction très importante dans l’évolution humaine. Le besoin psychologique d’être significatif nous impose des normes élevées et nous nous efforçons d’être meilleurs. Nous nous forgeons une image et nous nous efforçons de la respecter. Nous essayons de gagner le respect des autres et sommes prêts à payer le prix fort pour cela. Nous sommes prêts à travailler et étudier 12 heures par jour, juste pour être meilleurs que les autres ou pour nous dépasser hier.

Depuis l’enfance, nous rêvons de devenir pompiers, astronautes ou chirurgiens parce que nous pensons que ce que nous ferons nous rendra significatif. Nous pensons que le métier de nos rêves nous rendra important aux yeux des autres.

Souvenez-vous de vous en tant qu'enfant. Pour moi, quand j'avais 5 ans, un pompier avec un casque et des bottes avait l'air plus important que le président du pays.

L’évolution humaine actuelle, sur laquelle j’écrirai sans aucun doute des articles séparés, doit beaucoup au besoin humain de signification.

5.Communications

Le besoin humain de communication explique le grand nombre de langues qui se sont formées sur la planète. Si vous analysez votre vie, vous remarquerez que les meilleurs sentiments de votre vie sont associés aux autres. Nous ne pouvons pas le faire seuls. Nous craignons l'emprisonnement non pas tant parce qu'il restreindra notre liberté de mouvement que parce que nous serons arrachés à notre cercle social habituel. La communication est un besoin humain qui peut soit entrer en conflit avec tous les autres besoins, soit contribuer à les satisfaire si elle se produit avec les bonnes personnes. C'est pourquoi nos moments les plus heureux et nos plus grands malheurs sont liés aux autres - la communication avec eux est étroitement liée à plusieurs besoins humains fondamentaux.

6. Hauteur

Si vous combinez les deux besoins humains que sont l’importance et la nouveauté, vous obtenez la croissance. Croissance personnelle, croissance du compte bancaire, améliorations. Ce besoin est si fort en nous qu’il existe séparément des autres. Nous voulons nous développer, nous réfléchissons à la façon de nous changer et nous ne pouvons même pas nous arrêter à 1-2 verres pendant la célébration, car le sentiment d'ivresse grandit. Il n'y en a jamais assez pour nous. Nous devons tout améliorer. S’améliorer est un besoin distinct qui existe en chacun de nous.

7. Désir d’aider les autres

Le dernier besoin humain est le désir d’aider les autres. Je le mets en dernier car il est le moins associé à l'instinct de conservation et fonctionne donc moins bien que les autres. De plus, nous ne pouvons pas donner à autrui ce que nous n’avons pas nous-mêmes.

Les gens gagnent d’abord de l’argent, puis s’engagent dans la philanthropie.

Le désir d’aider les gens arrive en dernière position sur la liste des besoins humains, mais cela ne signifie pas que nous devons vivre jusqu’à un âge avancé pour nous lancer dans la philanthropie. Aider les autres développe bien d’autres qualités bénéfiques à la réussite et se manifestent dans nos comportements à des degrés divers dès le plus jeune âge.

Pour résumer, il faut rappeler que tous nos désirs sont ancrés dans les 7 besoins humains évoqués ci-dessus. Et si la pensée « Je ne sais pas ce que je veux » vous dérange toujours, alors vous devez

  1. détailler les besoins évoqués ci-dessus dans les moindres détails
  2. détecter de multiples conflits entre eux et
  3. définissez vos priorités.

Ce n'est pas aussi difficile qu'il y paraît si vous le faites méthodiquement et y consacrez du temps. Vous êtes plus simple que vous ne le pensez.


Introduction

1. Émergence des besoins

3. Besoins à différentes périodes de la vie humaine

Conclusion

Bibliographie



Introduction


Le besoin naît d’un sentiment de manque de quelque chose. Les psychologues disent qu'une personne éprouve un besoin lorsqu'elle ressent un manque physiologique ou mental de quelque chose. Bien qu’une personne particulière à un moment donné puisse ne pas avoir de besoin dans le sens de le ressentir consciemment, il existe certains besoins que chaque personne peut ressentir.

Comme l’a écrit A. Marshall, « les besoins et les désirs de l’homme sont infinis ». Cent ans plus tard, le compatriote du grand économiste, le psychologue réputé M. Argyle, constate à peu près la même chose : « Nous ne connaissons pas encore la liste complète des besoins humains ».

Les principaux problèmes de l'analyse des besoins sont d'établir leur composition, leur hiérarchie, leurs limites, leurs niveaux et leurs possibilités de satisfaction. Ces problèmes sont étroitement liés.

Actuellement, la classification proposée par le psychologue américain A. Maslow est considérée comme la principale. Il identifie cinq groupes de besoins : physiologiques, de sécurité, d'appartenance (à une équipe, à la société), de reconnaissance et de réalisation de soi (expression de soi). Ces groupes forment une structure hiérarchique, c'est-à-dire on suppose que les besoins sont satisfaits séquentiellement dans l'ordre dans lequel ils sont répertoriés. Ce diagramme est généralement représenté comme une pyramide ou une échelle de besoins.

Dans les manuels de théorie économique générale, il est courant de diviser les besoins en besoins primaires (pour l'alimentation, l'habillement, le logement, la procréation) et secondaires (pour la communication, la connaissance, le développement). On constate généralement qu'un tel regroupement est conventionnel même pour un individu à différentes périodes de sa vie.



1. Émergence de besoins


La formation des besoins humains dans l'ontogenèse - le développement de formes d'intentionnalité d'activité - à travers l'appropriation de nouveaux objets socialement développés auxquels sont associés les besoins biologiques. L'imitation, orientée vers des adultes significatifs ou des groupes de référence, y joue un rôle non négligeable.

L'individu est un tout intégré et organisé. C'est toute la personne qui est motivée, pas une partie d'elle-même. Quand une personne a faim, elle a tout faim : elle veut manger, et pas seulement son estomac.

Selon Maslow, une caractéristique peut être considérée comme un besoin fondamental si elle remplit les conditions suivantes :

1 Son absence conduit à la maladie 2. Sa présence prévient la maladie 3. Sa restauration guérit la maladie. 4. Dans certaines situations de libre choix très complexes, le sujet préfère satisfaire ce besoin particulier. 5. Chez une personne saine, il peut être passif, fonctionner à un niveau bas ou être fonctionnellement absent.

· Besoins psycologiques

Les besoins humains les plus fondamentaux, les plus puissants et les plus impératifs sont ceux associés à la survie physique : les besoins en nourriture, en eau, en abri, en gratification sexuelle, en sommeil et en oxygène. Un sujet qui manque de nourriture, d'estime de soi et d'amour exigera d'abord de la nourriture et, jusqu'à ce que ce besoin soit satisfait, ignorera ou reléguera au second plan tous les autres besoins. Les besoins physiologiques ont une puissante influence sur le comportement humain. Mais cela n’arrive que jusqu’à ce qu’ils soient satisfaits. Maslow estime que tout au long de sa vie, une personne désire presque toujours quelque chose, elle est un « animal désirant » et « atteint rarement un état de satisfaction complète, sauf pour une courte période. Dès qu'un désir est satisfait, un autre apparaît à sa place. »

Besoins de sécurité

Une fois les besoins physiologiques suffisamment satisfaits, ceux que Maslow qualifie de besoins de sécurité passent au premier plan. Puisqu’ils sont généralement satisfaits chez un adulte normal et en bonne santé, ils sont plus faciles à comprendre en observant des enfants ou des adultes névrosés. Les psychologues pour enfants et les enseignants ont découvert que les enfants ont besoin d'un monde prévisible : l'enfant préfère la cohérence, la justesse et une certaine routine. Lorsque ces éléments manquent, il commence à éprouver de l’anxiété et de l’incertitude. Par conséquent, la liberté dans certaines limites est préférable à la permissivité totale : selon Maslow, c'est précisément cette liberté qui est nécessaire pour que les enfants développent une bonne adaptation au monde qui les entoure.

Dépendance et besoins amoureux

Lorsque les besoins physiologiques et de sécurité sont satisfaits, les besoins d’amour, d’affection et de dépendance occupent une place centrale. L’amour, tel que le comprend Maslow, ne doit pas être confondu avec l’attirance sexuelle, qui peut être considérée comme un besoin purement physiologique. Maslow affirme que l’absence d’amour supprime la croissance personnelle et le développement du potentiel d’un individu.

Maslow dit : « L'amour nécessite à la fois de donner et de recevoir... Nous devons comprendre l'amour ; nous devons être capables de l'apprendre, de le créer, de le prédire, sinon le monde sera consumé par l'hostilité et la suspicion. »

· Besoins d'évaluation

Maslow a identifié deux catégories de besoins d'évaluation d'une personne : le besoin d'estime de soi et le besoin d'évaluation par les autres. La première catégorie couvre des besoins tels que le désir de confiance en soi, de compétence, de maîtrise, d'adéquation, de réussite, d'indépendance et de liberté. Le respect des autres inclut des concepts tels que le prestige, la reconnaissance, l'acceptation, l'attention, le statut, la réputation et l'évaluation elle-même. Maslow considère qu'il est théoriquement possible que le désir de liberté puisse être un besoin psychologique fondamental, mais souligne qu'il y a un manque de preuves scientifiques adéquates pour étayer ce point de vue.

Besoins de réalisation de soi

Mettre en évidence le besoin psychologique de croissance personnelle, de développement et d’utilisation de son potentiel – ce que Maslow appelle la réalisation de soi – est un aspect important de sa théorie de la motivation humaine. Maslow a découvert que le besoin de réalisation de soi survient généralement lorsque les besoins d’amour et d’appréciation sont largement satisfaits.

· Désir de connaître et de comprendre

Maslow estime que l’une des caractéristiques de la santé mentale est la curiosité.

Besoins esthétiques

La science comportementale a généralement ignoré la possibilité que les humains aient un besoin instinctif (ou quelque chose qui s’en rapproche) de beauté. Maslow a découvert que, au moins chez certains individus, ce besoin est très profond et que la confrontation avec le laid les rend vraiment malades. Maslow souligne que les besoins esthétiques sont liés à l'image de soi.

Les observations de Maslow indiquent que le besoin de beauté est presque obligatoire chez les enfants en bonne santé. Des preuves de besoins esthétiques ont été trouvées à tout âge et dans toutes les cultures, à commencer par les hommes des cavernes.


2. Caractéristiques des besoins fondamentaux

Les besoins fondamentaux sont généralement découverts et vécus dans l’ordre ci-dessus. Il existe cependant de nombreuses exceptions. Certaines personnes, par exemple, peuvent préférer l’estime de soi à l’amour des autres. Ou, disons, une personne qui est au chômage depuis longtemps peut avoir émoussé les désirs associés à des besoins plus élevés, puisqu'elle a dû chercher de la nourriture pendant de nombreuses années. Chez une personnalité psychopathe, les besoins d’amour et d’affection sont tellement frustrés que le désir d’aimer et de recevoir de l’amour est perdu. Il existe, bien entendu, de nombreux exemples historiques montrant comment des personnes devenues martyres d’une idée négligent complètement leurs besoins fondamentaux.

Les personnes qui ont la chance de naître dans des circonstances qui permettent de satisfaire leurs besoins fondamentaux développent un caractère si fort et intégral qu’elles peuvent résister à la frustration de ces besoins pendant des périodes de temps significatives. Il est très important de répondre aux besoins fondamentaux dès le début de la vie, en particulier au cours des deux premières années de la vie. Comme le dit Maslow : « Les gens qui deviennent confiants et forts dans leurs premières années ont tendance à le rester plus tard, face à diverses menaces. »

Maslow met également en garde contre une vision trop stricte de la hiérarchie des besoins. Il ne faut pas supposer que le besoin de sécurité ne surgit que lorsque le besoin de nourriture est pleinement satisfait, ni que le besoin d’amour ne surgit que lorsque le besoin de sécurité est pleinement satisfait. La plupart des membres de notre société voient la plupart de leurs besoins fondamentaux partiellement satisfaits, mais certains besoins fondamentaux restent insatisfaits. Ce sont eux qui ont la plus grande influence sur les comportements. Lorsqu’un besoin est satisfait, cela a peu d’effet sur la motivation. "Un désir satisfait", dit Maslow, "n'est plus un désir".

Les gens peuvent ou non être conscients de leurs besoins fondamentaux. "Chez la personne moyenne", écrit Maslow, "ils sont beaucoup plus souvent inconscients que conscients... bien que des techniques appropriées et des personnes sophistiquées puissent aider à en prendre conscience." Le comportement, comme indiqué ci-dessus, est le résultat de nombreuses forces. Cela peut être le résultat non seulement de plusieurs besoins fondamentaux combinés d’une manière ou d’une autre, mais aussi d’habitudes personnelles, d’expériences passées, de talents et capacités individuels et de l’environnement extérieur. Comme le souligne Maslow : « Si, en réponse au mot stimulus « table », j’imagine immédiatement l’image d’une table ou si je dis « chaise », cette réponse n’a aucun rapport avec mes besoins fondamentaux. »

Peut-être que seule une personne familiarisée avec les théories psychologiques antérieures peut pleinement comprendre à quel point ces idées étaient radicales pour la plupart des chercheurs comportementaux. Maslow décrit cela comme "... l'effondrement des lois établies, reconnues et apparemment immuables de la psychologie".

Selon Maslow, la vérité, la bonté et la beauté chez l'homme moyen dans notre culture ne s'adaptent que faiblement les unes aux autres, et chez un névrosé, c'est encore plus faible. Ce n'est que chez une personne développée et mature, dans une personnalité qui s'épanouit et fonctionne pleinement, qu'ils se corrigent si fortement qu'ils semblent se confondre par rapport à tous les objectifs pratiques. J'ajouterais maintenant que cela est également vrai pour d'autres personnes en ce qui concerne leurs expériences de pointe.

"Ce résultat, s'il est correct", note Maslow, "est en contradiction directe avec l'un des axiomes originaux qui guident toute pensée scientifique. Selon lui, plus la perception devient objective, plus elle s'éloigne des valeurs ; les faits et les valeurs ont presque toujours été considérée par les intellectuels comme antinomiques et mutuellement exclusives. »


3. Besoins à différentes périodes de la vie humaine


La condition de l'émergence des besoins intellectuels et spirituels est le fonctionnement des systèmes physiologiques du corps humain. Cependant, de nombreux auteurs rendent cette dépendance absolue. Parfois, le schéma de Maslow est présenté comme si les besoins de créativité et de réalisation de soi ne pouvaient apparaître qu'après que tous les autres besoins aient été pleinement satisfaits. Par exemple, l'un des spécialistes du marketing les plus célèbres, F. Kotler, illustre la pyramide de Maslow avec le raisonnement suivant de la résidente américaine Betty Smith, qui envisageait d'acheter un appareil photo coûteux : « Quelle lumière la théorie de Maslow apporte-t-elle sur l'intérêt de Betty Smith pour l'achat d'un appareil photo coûteux ? un appareil photo? On devine que Betty a déjà satisfait ses besoins physiologiques, de conservation et sociaux, qui ne motivent pas son intérêt pour les appareils photo. Et l’intérêt pour un appareil photo peut provenir soit d’un fort besoin de respect de la part des autres, soit d’un besoin d’affirmation de soi. Betty veut réaliser son potentiel créatif et s'exprimer à travers la photographie."

De cette citation et d’autres descriptions du comportement de consommation de Mme Betty Smith, que F. Kotler expose sur plusieurs pages de son livre, il s’ensuit que la dame nommée n’a besoin que d’un appareil photo Nikon pour être complètement heureuse au sommet de la pyramide de Maslow.

Même s’il existe sans aucun doute une certaine cohérence dans la satisfaction des besoins, elle ne peut pas être considérée comme la même pour tous. Il existe des faits connus où le besoin de créativité et d'amélioration spirituelle est devenu dominant non pas après avoir satisfait tous les autres besoins (physiologiques, implication, reconnaissance, etc.), mais, essentiellement, au bord de la survie, lorsque les besoins fondamentaux en nourriture n'étaient pas encore satisfait, logement et sécurité.

L'expérience montre que la hiérarchie des besoins est majoritairement individuelle ou collective. Ce qui peut être considéré comme général, c’est que la satisfaction des besoins de l’existence à un certain niveau fondamental est une condition nécessaire à la formation de tous les autres besoins. Par conséquent, lors de la classification des besoins, il convient de prendre en compte non seulement leurs types, mais également leurs niveaux de satisfaction.

Ainsi, les schémas de classification que nous connaissons ne prennent pas en compte :

1) l'ensemble des besoins humains ;

2) les différences individuelles dans la composition, la hiérarchie et l'importance des besoins ;

3) niveaux de satisfaction des besoins ;

4) la dépendance des besoins vis-à-vis des valeurs et des objectifs de la vie d'une personne.

Pour prendre en compte ces facteurs, il convient tout d'abord de diviser les besoins en deux types : les besoins d'existence et les besoins d'atteinte des objectifs de vie.

Je crois que les besoins d'appartenance devraient également être classés dans ce type. Ceci est déterminé par le fait qu'une personne ne peut exister longtemps en dehors de tout groupe (notamment une famille).

On peut distinguer les principaux niveaux suivants de satisfaction des besoins de l'existence : 1) niveau minimal, 2) niveau de base, 3) niveau de luxe.

Le minimum le niveau de satisfaction des besoins de l'existence assure la survie humaine.

Base Le niveau (normal) offre la possibilité d’émergence de besoins intellectuels et spirituels importants. Ce niveau peut être déterminé à la fois subjectivement et objectivement. Dans le premier cas, le critère pour atteindre le niveau de base est le temps pendant lequel une personne est occupée à réfléchir à la satisfaction de ses besoins en matière de nourriture, d'habillement, de logement et de sécurité. Il est conseillé de supposer que cette durée ne doit pas dépasser la moitié du temps d'éveil. Une évaluation objective du niveau de base peut être le budget du consommateur, que les experts jugent nécessaire pour divers types d'activités. En particulier, le travail des mineurs est parmi les plus intenses et les plus dangereux. Par conséquent, les coûts de nourriture et de repos des mineurs sont objectivement plus élevés que ceux du personnel de bureau.

Niveau de luxe il est proposé d'en considérer une dans laquelle la satisfaction des besoins de l'existence au-dessus du niveau de base devient une fin en soi et/ou un moyen de démontrer un statut social élevé. Au niveau du luxe, une personne « vit pour manger, ne mange pas pour vivre ». Les caractéristiques d'un mode de vie approprié sont disponibles dans les travaux de A. Marshall, T. Veblen et de nombreux autres auteurs.

Ainsi, après avoir atteint le niveau de base de satisfaction des besoins de l'existence, se forment les besoins pour atteindre les objectifs de vie, qu'il convient de différencier en quatre groupes :

1) avantages matériels pour l’individu et la famille ;

2) puissance et gloire ;

3) connaissance et créativité ;

4) amélioration spirituelle.

En fonction des inclinations, des capacités et des aspirations individuelles, chez certaines personnes, après avoir atteint le niveau de base de satisfaction des besoins de l'existence, le désir de maximiser la consommation de biens matériels dominera ; pour d'autres - au pouvoir et à la gloire ; pour d'autres - à la connaissance et à la créativité ; pour le quatrième - à l'amélioration spirituelle.



Hiérarchie des besoins selon A. Maslow


· Les besoins de croissance sont équivalents (non ordonnés hiérarchiquement)


Conclusion

Dans ce test, j'ai examiné en détail la problématique liée à la notion de besoin à différentes étapes de la vie humaine. De ce qui précède, nous pouvons conclure que :

· Besoin – né d'un sentiment de manque de quelque chose. Les psychologues disent qu'une personne éprouve un besoin lorsqu'elle ressent un manque physiologique ou mental de quelque chose.

· Il est admis de diviser les besoins en primaires (pour la nourriture, l'habillement, le logement, la procréation) et secondaires (pour la communication, la connaissance, le développement). On constate généralement qu'un tel regroupement est conventionnel même pour un individu à différentes périodes de sa vie.

· Même s'il existe sans aucun doute une certaine cohérence dans la satisfaction des besoins, elle ne peut pas être considérée comme la même pour tous. L'expérience montre que la hiérarchie des besoins est majoritairement individuelle ou collective. Ce qui peut être considéré comme général, c’est que la satisfaction des besoins de l’existence à un certain niveau fondamental est une condition nécessaire à la formation de tous les autres besoins. Par conséquent, lors de la classification des besoins, il convient de prendre en compte non seulement leurs types, mais également leurs niveaux de satisfaction.

· En fonction des inclinations, capacités et aspirations individuelles, chez certaines personnes, après avoir atteint le niveau de base de satisfaction des besoins de l'existence, le désir de maximiser la consommation de biens matériels dominera ; pour d'autres - au pouvoir et à la gloire ; pour d'autres - à la connaissance et à la créativité ; pour le quatrième - à l'amélioration spirituelle.



Bibliographie


1. Vygotski L.S. Pensée et parole. - M., 1978

2. Gippenreiter Yu.B. Introduction à la psychologie générale - M, 1996

3. Nemov R.S. Psychologie : Manuel. - Moscou : « Lumières », 1995

4. Petrovsky A.V. «Introduction à la psychologie» - M, 1995

5. Stolyarenko L.D., Lavrinenko V.N. Fondements de la psychologie - Rostov-sur-le-Don, 1999


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