Neiropsihisku slimību pazīmes var palikt nepamanītas daudzus gadus. Gandrīz trīs ceturtdaļas bērnu ar nopietniem garīgiem traucējumiem (UDHS, ēšanas traucējumiem un bipolāriem traucējumiem) tiek atstāti vieni ar savām problēmām bez speciālistu palīdzības.
Ja neiropsihisks traucējums tiek atklāts jaunībā, kad slimība ir agrīnā stadijā, ārstēšana būs efektīvāka un efektīvāka. Turklāt būs iespējams izvairīties no daudziem sarežģījumiem, piemēram, pilnīga personības sabrukuma, spējas domāt, uztvert realitāti.
Parasti paiet aptuveni desmit gadi no brīža, kad parādās pirmie, tikko pamanāmie simptomi, līdz dienai, kad neiropsihiskie traucējumi izpaužas pilnā spēkā. Bet tad ārstēšana būs mazāk efektīva, ja šo traucējumu stadiju vispār varēs izārstēt.
Lai vecāki varētu patstāvīgi identificēt psihisko traucējumu simptomus un savlaicīgi palīdzēt bērnam, psihiatri publicējuši vienkāršu testu, kas sastāv no 11 jautājumiem. Tests palīdzēs jums viegli atpazīt brīdinājuma zīmes, kas raksturīgas dažādiem garīgiem traucējumiem. Tādējādi ir iespējams kvalitatīvi samazināt cietušo bērnu skaitu, tos pieskaitot to bērnu skaitam, kuri jau ārstējas.
Tests "11 zīmes"
- Vai esat pamanījis bērnā dziļu melanholiju, izolāciju, kas ilgst vairāk nekā 2-3 nedēļas?
- Vai bērns ir izrādījis nekontrolētu, vardarbīgu uzvedību, kas ir bīstama citiem?
- Vai bija vēlme kaitēt cilvēkiem, piedalīšanās kautiņos, varbūt pat ar ieroču pielietošanu?
- Vai bērns, pusaudzis ir mēģinājis kaitēt savam ķermenim vai izdarījis pašnāvību, vai izteicis nodomu to darīt?
- Varbūt bija pēkšņas, bezcēloņu visu apņemošu baiļu, panikas lēkmes, kamēr sirdsdarbība un elpošana paātrinājās?
- Vai bērns ir atteicies ēst? Varbūt jūs atradāt caurejas līdzekļus viņa lietās?
- Vai bērnam ir hroniski trauksmes un baiļu stāvokļi, kas kavē normālu darbību?
- Bērns nespēj koncentrēties, ir nemierīgs, viņam raksturīgas skolas neveiksmes?
- Vai esat ievērojuši, ka bērns atkārtoti lietojis alkoholu un narkotikas?
- Vai bērna garastāvoklis bieži mainās, vai viņam ir grūti veidot un uzturēt normālas attiecības ar apkārtējiem?
- Vai bērna personība un uzvedība bieži mainījās, vai izmaiņas bija pēkšņas un nepamatotas?
Šis paņēmiens tika izveidots, lai palīdzētu vecākiem noteikt, kādu uzvedību bērnam var uzskatīt par normālu un kam nepieciešama īpaša uzmanība un novērošana. Ja lielākā daļa simptomu regulāri parādās bērna personībā, vecākiem ieteicams meklēt precīzāku diagnozi pie speciālistiem psiholoģijas un psihiatrijas jomā.
Garīga atpalicība
Garīgā atpalicība tiek diagnosticēta jau agrā bērnībā, kas izpaužas kā vispārējo garīgo funkciju nepietiekama attīstība, kur dominē domāšanas defekti. Garīgi atpalikušos bērnus izceļas ar zemu intelekta līmeni – zem 70, viņi nav sociāli adaptēti.
Simptomi
Garīgās atpalicības (oligofrēnijas) simptomus raksturo emocionālo funkciju traucējumi, kā arī ievērojama intelektuālā nepietiekamība:
- traucēta kognitīvā vajadzība vai tās neesamība;
- palēnina, sašaurina uztveri;
- grūtības ar aktīvu uzmanību;
- bērns atceras informāciju lēni, nestabili;
- slikts vārdu krājums: vārdi tiek lietoti neprecīzi, frāzes neattīstītas, runu raksturo klišeju pārpilnība, agrammatisms, ir pamanāmi izrunas defekti;
- morālās, estētiskās emocijas ir vāji attīstītas;
- nav stabilas motivācijas;
- bērns ir atkarīgs no ārējām ietekmēm, neprot kontrolēt visvienkāršākās instinktīvās vajadzības;
- grūtības prognozēt savas rīcības sekas.
Iemesli
Garīgā atpalicība rodas jebkādu smadzeņu bojājumu dēļ augļa attīstības laikā, dzemdību laikā vai pirmajā dzīves gadā. Galvenie iemesli ir šādi:
- ģenētiskā patoloģija - "trauslā x-hromosoma".
- alkohola, narkotiku lietošana grūtniecības laikā (augļa alkohola sindroms);
- infekcijas (masaliņas, HIV un citi);
- fiziski bojājumi smadzeņu audiem dzemdību laikā;
- CNS slimības, smadzeņu infekcijas (meningīts, encefalīts, dzīvsudraba intoksikācija);
- sociālpedagoģiskās nolaidības fakti nav tiešs oligofrēnijas cēlonis, bet gan būtiski saasina citus iespējamos cēloņus.
Vai to var izārstēt?
- patoloģisks stāvoklis, kura pazīmes var konstatēt daudzus gadus pēc iespējamo kaitīgo faktoru iedarbības. Tāpēc oligofrēniju ir grūti izārstēt, vieglāk ir mēģināt novērst patoloģiju.
Tomēr bērna stāvokli var ievērojami atvieglot ar īpašu apmācību un izglītību, attīstīt bērnam ar oligofrēniju vienkāršākās higiēnas un pašapkalpošanās prasmes, komunikācijas un runas prasmes.
Ārstēšanu ar zālēm izmanto tikai komplikāciju gadījumā, piemēram, uzvedības traucējumu gadījumā.
Garīgās funkcijas traucējumi
Ar garīgās attīstības aizkavēšanos (ZPR) bērnam ir patoloģiski nenobriedusi personība, lēni attīstās psihe, tiek traucēta kognitīvā sfēra, izpaužas apgrieztās attīstības tendences. Atšķirībā no oligofrēnijas, kur dominē intelektuālās sfēras pārkāpumi, ZPR ietekmē galvenokārt emocionālo un gribas sfēru.
Garīgais infantilisms
Bieži vien bērniem izpaužas garīgais infantilisms kā viena no garīgās atpalicības formām. Infantila bērna neiropsihisko briedumu izsaka emocionālās un gribas sfēras traucējumi. Bērni dod priekšroku emocionāliem pārdzīvojumiem, spēlēm, savukārt izziņas interese samazinās. Infantils bērns nespēj apzināti censties organizēt intelektuālo darbību skolā un slikti pielāgojas skolas disciplīnai. Izšķir arī citas ZPR formas: burti, lasījumi un skaitīšana.
Kāda ir prognoze?
Prognozējot garīgās atpalicības ārstēšanas efektivitāti, ir jāņem vērā pārkāpumu cēloņi. Piemēram, garīgā infantilisma pazīmes var pilnībā izlīdzināt, organizējot izglītojošus un apmācību pasākumus. Ja attīstības kavēšanās ir saistīta ar nopietnu centrālās nervu sistēmas organisko mazspēju, rehabilitācijas efektivitāte būs atkarīga no galvenā defekta smadzeņu bojājuma pakāpes.
Kā palīdzēt bērnam?
Visaptverošu rehabilitāciju bērniem ar garīgo atpalicību veic vairāki speciālisti vienlaikus: psihiatrs, pediatrs un logopēds. Ja nepieciešams nosūtījums uz speciālo rehabilitācijas iestādi, bērnu izmeklē Medicīnas un pedagoģiskās komisijas ārsti.
Bērna ar garīgo atpalicību efektīva ārstēšana sākas ar ikdienas mājas darbiem kopā ar vecākiem. To atbalsta specializētās logopēdijas un bērnu ar garīgo atpalicību grupu apmeklējumi pirmsskolas iestādēs, kur bērnam palīdz un atbalsta kvalificēti logopēdi un skolotāji.
- Interesanti lasīt:
Ja līdz skolas vecumam bērns nav pilnībā atbrīvojies no neiropsihiskās attīstības kavēšanās simptomiem, var turpināt izglītoties speciālajās klasēs, kur skolas programma tiek pielāgota bērnu ar patoloģijām vajadzībām. Bērnam tiks sniegts pastāvīgs atbalsts, nodrošinot normālu personības un pašcieņas veidošanos.
uzmanības deficīta sindroms
Uzmanības deficīta traucējumi (ADD) skar daudzus pirmsskolas vecuma bērnus, skolēnus un pusaudžus. Bērni nespēj ilgstoši koncentrēt uzmanību, ir pārmērīgi impulsīvi, hiperaktīvi, nav vērīgi.
zīmes
Bērnam tiek diagnosticēts, ja:
- pārmērīga uzbudināmība;
- nemiers;
- bērns viegli novērš uzmanību;
- nespēj ierobežot sevi un savas emocijas;
- nespēja izpildīt norādījumus;
- izklaidīga uzmanība;
- viegli lec no vienas lietas uz otru;
- nepatīk klusas spēles, dod priekšroku bīstamām, mobilām lietām;
- pārmērīgi pļāpīgs, sarunā pārtrauc sarunu biedru;
- neprot klausīties;
- neprot uzturēt kārtību, pazaudē lietas.
Kāpēc attīstās ADD?
Uzmanības deficīta traucējumu cēloņi ir saistīti ar daudziem faktoriem:
- bērnam ir ģenētiska nosliece uz ADD.
- dzemdību laikā bija smadzeņu trauma;
- Centrālo nervu sistēmu bojā toksīni vai bakteriāla-vīrusu infekcija.
Efekti
Uzmanības deficīta traucējumi ir neārstējama patoloģija, tomēr, izmantojot mūsdienīgas audzināšanas metodes, laika gaitā ir iespējams būtiski mazināt hiperaktivitātes izpausmes.
Ja ADD stāvoklis netiek ārstēts, bērnam nākotnē var rasties grūtības ar mācīšanos, pašcieņu, adaptāciju sociālajā telpā un ģimenes problēmas. Pieaugušie bērni ar ADD biežāk piedzīvo narkotiku un alkohola atkarību, konfliktus ar likumu, antisociālu uzvedību un šķiršanos. 
Ārstēšanas veidi
Uzmanības deficīta traucējumu ārstēšanas pieejai jābūt visaptverošai un daudzpusīgai, iekļaujot šādas metodes:
- vitamīnu terapija un antidepresanti;
- mācīt bērniem paškontroli, izmantojot dažādas metodes;
- atbalstoša vide skolā un mājās;
- īpaša stiprinoša diēta.
Autisms
Bērni ar autismu atrodas pastāvīgas "ekstrēmas" vientulības stāvoklī, viņi nespēj nodibināt emocionālu kontaktu ar apkārtējiem, nav sociāli un komunikatīvi attīstīti.
Autisma bērni neskatās acīs, viņu skatiens klīst, it kā nereālā pasaulē. Nav izteiksmīgas sejas izteiksmes, runai nav intonācijas, viņi praktiski neizmanto žestus. Bērnam ir grūti izteikt savu emocionālo stāvokli, īpaši izprast otra cilvēka emocijas.
Kā tas izpaužas?
Bērniem ar autismu ir stereotipiska uzvedība, viņiem ir grūti mainīt vidi, dzīves apstākļus, pie kuriem viņi ir pieraduši. Mazākās izmaiņas izraisa paniskas bailes un pretestību. Autisma cilvēki mēdz veikt monotonas runas un motoriskās darbības: paspiest rokas, lēkāt, atkārtot vārdus un skaņas. Jebkurā darbībā bērns ar autismu dod priekšroku vienmuļībai: viņš pieķeras un veic monotonas manipulācijas ar noteiktiem priekšmetiem, izvēlas vienu un to pašu spēli, sarunas tēmu, zīmēšanu.
Manāmi runas komunikatīvās funkcijas pārkāpumi. Autistiem ir grūti sazināties ar citiem, lūgt palīdzību vecākiem tomēr viņi labprāt deklamē savu mīļāko dzejoli, pastāvīgi izvēloties vienu un to pašu darbu.
- Jūs varētu interesēt:
Bērniem ar autismu novērotā Viņi pastāvīgi atkārto dzirdētos vārdus un frāzes. Nepareiza vietniekvārdu lietošana var saukt sevi par "viņš" vai "mēs". autists nekad neuzdod jautājumus un gandrīz nereaģē, kad citi tos uzdod, tas ir, viņi pilnībā izvairās no komunikācijas.
Attīstības iemesli
Zinātnieki ir izvirzījuši daudzas hipotēzes par autisma cēloņiem, identificējuši aptuveni 30 faktorus, kas var provocēt slimības attīstību, taču neviens no tiem nav patstāvīgs bērnu autisma cēlonis.
Zināms, ka autisma attīstība ir saistīta ar īpašas iedzimtas patoloģijas veidošanos, kuras pamatā ir CNS mazspēja. Šāda patoloģija veidojas ģenētiskas noslieces, hromosomu anomāliju, organisku nervu sistēmas traucējumu dēļ patoloģiskas grūtniecības vai dzemdību laikā, uz agrīnas šizofrēnijas fona. 
- Tas ir interesanti:
Ārstēšana
Izārstēt autismu ir ļoti grūti, tas prasīs milzīgas pūles no vecāku puses, pirmkārt, kā arī daudzu speciālistu komandas darbu: psihologa, logopēda, pediatra, psihiatra un runas patologa.
Speciālisti saskaras ar daudzām problēmām, kas jārisina pakāpeniski un vispusīgi:
- pareizi runu un iemācīt bērnam sazināties ar citiem;
- attīstīt motoriku ar īpašu vingrinājumu palīdzību;
- izmantojot modernas mācību metodes, lai pārvarētu intelektuālo nepietiekamo attīstību;
- risināt problēmas ģimenē, lai novērstu visus šķēršļus bērna pilnvērtīgai attīstībai;
- izmantojot īpašas zāles, lai koriģētu uzvedības traucējumus, personību un citus psihopatoloģiskus simptomus.
Šizofrēnija
Ar šizofrēniju notiek personības izmaiņas, kas izpaužas kā emocionāla nabadzība, enerģijas potenciāla samazināšanās, garīgo funkciju vienotības zudums un introversijas progresēšana.
Klīniskās pazīmes
Pirmsskolas vecuma bērniem un skolēniem tiek novērotas šādas šizofrēnijas pazīmes:
- zīdaiņi nereaģē uz mitrām autiņbiksītēm un izsalkumu, reti raud, nemierīgi guļ, bieži pamostas.
- apzinātā vecumā galvenā izpausme ir nepamatotas bailes, kuras nomaina absolūta bezbailība, bieži mainās garastāvoklis.
- parādās motora depresijas un uzbudinājuma stāvokļi: bērns ilgu laiku sastingst absurdā pozā, praktiski imobilizējies, un brīžiem pēkšņi sāk skriet šurpu turpu, lēkāt un kliegt.
- ir "patoloģiskas spēles" elementi, kam raksturīga vienmuļība, vienmuļība un stereotipiska uzvedība.
Studenti ar šizofrēniju uzvedas šādi:
- cieš no runas traucējumiem, lietojot neoloģismus un stereotipiskas frāzes, dažkārt izpaužas agrammatisms un;
- pat bērna balss mainās, kļūst "dziedošs", "dziedošs", "čukstošs";
- domāšana ir nekonsekventa, neloģiska, bērns sliecas filozofēt, filozofēt par cēlām tēmām par Visumu, dzīves jēgu, pasaules galu;
- cieš no epizodiskām vizuālām, taustes, reizēm dzirdes halucinācijām;
- parādās somatiski kuņģa darbības traucējumi: apetītes trūkums, caureja, vemšana, fekāliju un urīna nesaturēšana.
Pusaudžiem rodas šādi simptomi:
- fiziskajā līmenī parādās galvassāpes, nogurums, izklaidība;
- depersonalizācija un derealizācija - bērns jūt, ka viņš mainās, viņš baidās no sevis, staigā kā ēna, skolas sniegums samazinās;
- rodas trakas idejas, bieža fantāzija par "svešajiem vecākiem", kad pacients uzskata, ka viņa vecāki nav viņa radinieki, bērnam šķiet, ka apkārtējie ir naidīgi, agresīvi, noraidoši;
- ir ožas un dzirdes halucināciju, obsesīvu baiļu un šaubu pazīmes, kas liek bērnam veikt neloģiskas darbības;
- parādās afektīvie traucējumi - bailes no nāves, vājprāts, bezmiegs, halucinācijas un sāpīgas sajūtas dažādos ķermeņa orgānos;
- īpaši nomocīts ar vizuālām halucinācijām, bērns redz briesmīgus nereālus attēlus, kas iedveš pacientam bailes, patoloģiski uztver realitāti, cieš no mānijas stāvokļiem.
Ārstēšana ar zālēm
Šizofrēnijas ārstēšanai lietotie neiroleptiskie līdzekļi: haloperidols, hlorazīns, stelazīns un citi. Jaunākiem bērniem ieteicami vājāki antipsihotiskie līdzekļi. Ar gausu šizofrēniju galvenajai terapijai tiek pievienota ārstēšana ar sedatīviem līdzekļiem: indopānu, niamīdu utt.
Remisijas periodā ir nepieciešams normalizēt mājas vidi, piemērot izglītojošu un izglītojošu terapiju, psihoterapiju un dzemdību terapiju. Tiek veikta arī atbalstoša ārstēšana ar parakstītiem neiroleptiskiem līdzekļiem.
- Mēs iesakām izlasīt:
Invaliditāte
Šizofrēnijas pacienti var pilnībā zaudēt darba spējas, savukārt citi saglabā iespēju strādāt un pat radoši augt.
- Tiek piešķirta invaliditāte ar pastāvīgu šizofrēniju ja pacientam ir ļaundabīga un paranojas slimības forma. Parasti pacienti tiek novirzīti uz II invaliditātes grupu un, ja pacients ir zaudējis spēju patstāvīgi apkalpot sevi, tad uz I grupu.
- Atkārtotas šizofrēnijas gadījumā, īpaši akūtu lēkmju laikā pacienti ir pilnībā darba nespējīgi, tāpēc viņiem tiek piešķirta II invaliditātes grupa. Remisijas laikā ir iespējama pāreja uz III grupu.
Epilepsija
Epilepsijas cēloņi galvenokārt ir saistīti ar ģenētisku noslieci un eksogēniem faktoriem: CNS bojājumiem, bakteriālām un vīrusu infekcijām, komplikācijām pēc vakcinācijas.
Krampju simptomi
Pirms uzbrukuma bērns piedzīvo īpašu stāvokli - auru, kas ilgst 1-3 minūtes, bet ir pie samaņas. Stāvokli raksturo motora nemierīguma un izbalēšanas izmaiņas, pārmērīga svīšana, sejas muskuļu hiperēmija. Mazi bērni berzē acis ar rokām, vecāki bērni runā par garšas, dzirdes, redzes vai ožas halucinācijām.
Pēc auras fāzes ir samaņas zudums un konvulsīvu muskuļu kontrakciju lēkme. Uzbrukuma laikā dominē tonizējošā fāze, sejas krāsa kļūst bāla, pēc tam purpura-ciāniska. Bērns sēkt, uz lūpām parādās putas, iespējams, ar asinīm. Skolēnu reakcija uz gaismu ir negatīva. Ir gadījumi, kad notiek piespiedu urinēšana un defekācija. Epilepsijas lēkme beidzas ar miega fāzi. Pamostoties, bērns jūtas salauzts, nomākts, viņam sāp galva.
Steidzama aprūpe
Tie ir ļoti bīstami bērniem, pastāv draudi dzīvībai un garīgajai veselībai, tāpēc krampju gadījumā steidzami nepieciešama neatliekamā palīdzība.
Ārkārtas gadījumā tiek izmantoti agrīni terapijas pasākumi, anestēzija un muskuļu relaksantu ieviešana. Pirmkārt, jums ir jānoņem no bērna visas saspiežamās lietas: josta, atsprādzējiet apkakli, lai nebūtu šķēršļu svaiga gaisa plūsmai. Ievietojiet mīkstu barjeru starp zobiem, lai bērns krampju laikā nekostu mēlē.
Preparāti
Vajadzētu ar 2% hlorālhidrāta šķīdumu, kā arī 25% magnija sulfāta intramuskulāru injekciju vai diazepāms 0,5%. Ja uzbrukums neapstājas pēc 5-6 minūtēm, jums jāievada puse pretkrampju zāļu devas. 
Ar ilgstošu epilepsijas lēkmi tas tiek parakstīts dehidratācija ar eufilīna 2,4% šķīdumu, furomīds, koncentrēta plazma. Pēdējais līdzeklis izmantojot inhalācijas anestēziju(slāpeklis ar skābekli no 2 līdz 1) un ārkārtas pasākumi elpošanas atjaunošanai: intubācija, traheostomija. Pēc tam seko neatliekamā hospitalizācija intensīvās terapijas nodaļā vai neiroloģiskā slimnīcā.
neirozes
Izpaužas kā garīga koordinācijas traucējumi, emocionāla nelīdzsvarotība, miega traucējumi, neiroloģisko slimību simptomi.
Kā ir
Bērnu neirožu veidošanās iemesli ir psihogēni. Iespējams, bērnam bija garīga trauma vai viņu ilgu laiku vajāja neveiksmes, kas izraisīja smaga garīga stresa stāvokli.
Neirozes attīstību ietekmē gan garīgi, gan fizioloģiski faktori:
- Ilgstošs garīgais stress var izpausties iekšējo orgānu funkciju pārkāpumos un izraisīt peptisku čūlu, kas savukārt tikai pasliktina bērna garīgo stāvokli.
- Notiek arī veģetatīvās sistēmas traucējumi: tiek traucēts asinsspiediens, parādās sāpes sirdī, sirdsklauves, miega traucējumi, galvassāpes, trīc pirksti, nogurums un diskomforts organismā. Šis stāvoklis tiek ātri fiksēts, un bērnam ir grūti atbrīvoties no trauksmes sajūtas.
- Bērna stresa pretestības līmenis būtiski ietekmē neirožu veidošanos. Emocionāli nelīdzsvaroti bērni ilgstoši piedzīvo sīkus strīdus ar draugiem un radiem, tāpēc šādiem bērniem biežāk veidojas neirozes.
- Ir zināms, ka neirozes bērniem biežāk rodas periodos, kurus bērna psihei var saukt par "ekstrēmiem". Tātad lielākā daļa neirožu rodas 3-5 gadu vecumā, kad veidojas bērna "es", kā arī pubertātes laikā - 12-15 gados.
Visbiežāk sastopamie neirotiskie traucējumi bērniem ir: neirastēnija, histēriska artroze, obsesīvi-kompulsīvi traucējumi.
Ēšanas traucējumi
Ēšanas traucējumi galvenokārt skar pusaudžus, kuru pašvērtējums ir stipri par zemu novērtēts negatīvo domu dēļ par savu svaru un izskatu. Rezultātā veidojas patoloģiska attieksme pret uzturu, veidojas paradumi, kas ir pretrunā ar normālu organisma darbību.
Tika uzskatīts, ka anoreksija un bulīmija vairāk raksturīgas meitenēm, taču praksē izrādās, ka zēni vienlīdz bieži cieš no ēšanas traucējumiem.
Šāda veida neiropsihiski traucējumi izplatās ļoti dinamiski, pakāpeniski kļūstot par draudiem. Turklāt daudzi pusaudži daudzus mēnešus un pat gadus veiksmīgi slēpj savu problēmu no vecākiem.
Anoreksija
Bērnus, kas cieš no anoreksijas, moka pastāvīga kauna un baiļu sajūta, ilūzijas par lieko svaru un izkropļots viedoklis par savu ķermeni, izmēriem un formu. Vēlme notievēt dažkārt sasniedz absurdu, bērns sevi noved pie valsts.
Daži pusaudži izmanto vissmagākās diētas, vairāku dienu badošanos, ierobežojot patērēto kaloriju daudzumu līdz nāvējoši zemam ierobežojumam. Citi, cenšoties zaudēt "papildus" mārciņas, iztur pārmērīgu fizisko piepūli, novedot savu ķermeni līdz bīstamam pārmērīga darba līmenim.
Bulīmija
Tīņi ar ko raksturo periodiskas pēkšņas svara izmaiņas, jo tie apvieno rijības periodus ar badošanās un attīrīšanās periodiem. Izjūtot pastāvīgu vajadzību ēst visu, kas viņiem padodas, un vienlaikus jūtoties neērti un kaunoties par to, ka ir manāmi noapaļoti, bērni ar bulīmiju bieži lieto caurejas līdzekļus un vemšanas līdzekļus, lai attīrītos un kompensētu uzņemto kaloriju daudzumu.
Patiesībā anoreksija un bulīmija izpaužas gandrīz vienādi, ar anoreksiju bērns var izmantot arī tikko apēsto pārtikas mākslīgās attīrīšanas metodes, mākslīgi vemjot un lietojot caurejas līdzekļus. Tomēr ārkārtīgi tieva, un bulīmiķiem bieži ir absolūti normāls vai nedaudz liekais svars.
Ēšanas traucējumi ir ļoti bīstami bērna dzīvībai un veselībai. Šādas neiropsihiskas slimības ir grūti kontrolēt un ļoti grūti pārvarēt pašas par sevi. Tāpēc jebkurā gadījumā jums būs nepieciešama profesionāla psihologa vai psihiatra palīdzība.
Profilakse
Lai izvairītos no riska grupas bērniem, nepieciešama regulāra bērnu psihiatra uzraudzība. Vecākiem nav jābaidās no vārda "psihiatrija". Nevajadzētu pievērt acis uz novirzēm bērnu personības attīstībā, uzvedības iezīmēm, pārliecināt sevi, ka šīs iezīmes jums “vienkārši šķiet”. Ja bērna uzvedībā kaut kas jūs satrauc, pamanāt neiropsihisku traucējumu simptomus, nevilcinieties par to jautāt speciālistam. 
Bērnu psihiatra konsultācija neuzliek vecākiem pienākumu nekavējoties nosūtīt bērnu ārstēties attiecīgajās iestādēs. Taču nereti ir gadījumi, kad plānveida psihologa vai psihiatra apskate palīdz novērst nopietnas neiropsihiatriskas patoloģijas jau lielākā vecumā, sniedzot bērniem iespēju palikt piesātinātiem un dzīvot veselīgu un laimīgu dzīvi.
Bērna psihe ir ļoti jutīga un viegli ievainojama, tāpēc ļoti daudz provocējošu faktoru var izraisīt psihiskus traucējumus tik jaunā vecumā. Simptomu klīniskā smaguma pakāpe, ilgums un atgriezeniskums ir atkarīgs no bērna vecuma un traumatisko notikumu ilguma.
Bieži vien pieaugušie attīstības un uzvedības patoloģiju saista ar bērna vecumu, uzskatot, ka gadu gaitā viņa stāvoklis var normalizēties. Dīvainības garīgajā stāvoklī parasti tiek saistītas ar bērnības kaprīzēm, ar vecumu saistītu infantilismu un izpratnes trūkumu par apkārt notiekošo. Lai gan patiesībā visas šīs izpausmes var liecināt par problēmām ar psihi.
Ir ierasts izšķirt četras bērnu garīgo traucējumu grupas:
- autisma spektra traucējumi;
- garīga atpalicība;
- uzmanības deficīta sindroms.
Kas var izraisīt garīgus traucējumus?
Psihiskus traucējumus bērnībā var izraisīt daudzi iemesli. Bērna garīgo veselību ietekmē psiholoģiskie, sociālie un bioloģiskie faktori.
Tas iekļauj:
- ģenētiska nosliece uz garīgu slimību rašanos;
- organiski smadzeņu bojājumi;
- konflikti ģimenē un skolā;
- dramatiski dzīves notikumi;
- stress.
Bērni bieži vien var neirotiski reaģēt uz vecāku šķiršanos. Turklāt garīgo problēmu rašanās iespēja ir lielāka bērniem no nelabvēlīgas vides.
Slimu radinieku klātbūtne var izraisīt garīgus traucējumus. Šajā gadījumā slimības cēlonis var ietekmēt turpmākās ārstēšanas taktiku un ilgumu.
Kā psihiski traucējumi izpaužas bērniem?
Garīgās slimības simptomi ir:
- bailes, fobijas, pastiprināta trauksme;
- nervu tiki;
- obsesīvas kustības;
- agresīva uzvedība;
- garastāvokļa labilitāte, emocionāla nelīdzsvarotība;
- intereses zudums par pazīstamām spēlēm;
- ķermeņa kustību lēnums;
- domāšanas traucējumi;
- izolācija, depresīvs garastāvoklis divas nedēļas vai ilgāk;
- auto: paškaitējums un pašnāvības mēģinājumi;
- , ko pavada tahikardija un ātra elpošana;
- anoreksijas simptomi: atteikšanās ēst, vemšanas izraisīšana, caurejas līdzekļu lietošana;
- koncentrēšanās problēmas, hiperaktīva uzvedība;
- atkarība no alkohola un narkotikām;
- izmaiņas uzvedībā, pēkšņas izmaiņas bērna raksturā.
Bērni ir vairāk pakļauti nervu traucējumiem ar vecumu saistītu krīžu laikā, proti, 3-4 gadu, 5-7 gadu un 12-18 gadu vecumā.
Viena gada vecumā psihogēnas reakcijas rodas no neapmierinātības ar galvenajām dzīvībai svarīgām vajadzībām: miegu un pārtiku. 2-3 gadu vecumā bērni var sākt ciest no pārmērīgas pieķeršanās mātei, kas izraisa infantilizāciju un attīstības kavēšanu. 4-5 gadu vecumā garīgās slimības var izpausties nihilistiskā uzvedībā un protesta reakcijās.
Tāpat ir vērts būt piesardzīgam, ja bērnam ir vērojama degradācija attīstībā. Piemēram, mazuļa vārdu krājums ir izsmelts, viņš zaudē jau apgūtās prasmes, kļūst mazāk sabiedrisks un pārstāj par sevi rūpēties.
6-7 gadu vecumā skola ir stresa faktors. Bieži vien psihiskie traucējumi šiem bērniem izpaužas psihosomatiski kā apetītes un miega pasliktināšanās, nogurums, galvassāpes un reibonis.
Pusaudža vecumā (12-18 gadi) garīgajiem traucējumiem ir savas simptomu īpašības:
- Bērns kļūst nosliece uz melanholiju, trauksmi vai otrādi uz agresivitāti, konfliktiem. Kopīga iezīme ir emocionāla nestabilitāte.
- Pusaudzis izrāda neaizsargātību pret citu cilvēku viedokļiem, vērtējumiem no malas, pārmērīgu paškritiku vai pārvērtētu pašcieņu, pieaugušo padomu neievērošanu.
- Šizoīds un ciklisks.
- Bērni demonstrē jauneklīgu maksimālismu, teoretizēšanu, filozofēšanu, daudzas iekšējas pretrunas.
Jāatceras, ka iepriekš minētie simptomi ne vienmēr norāda uz garīgas slimības klātbūtni. Tikai speciālists var izprast situāciju un noteikt diagnozi.
Ārstēšanas metodes
Vecākiem parasti ir ļoti grūti pieņemt lēmumu par psihoterapeita apmeklējumu. Psihisko traucējumu atpazīšana bērnam nereti ir saistīta ar dažādiem ierobežojumiem nākotnē, sākot no nepieciešamības apmeklēt speciālo skolu līdz ierobežotai specialitātes izvēlei. Tāpēc bieži tiek ignorētas uzvedības izmaiņas, attīstības īpatnības un rakstura dīvainības, kas var būt garīgo disfunkciju simptomi.
Ja vecāki vēlas kaut kā atrisināt problēmu, ārstēšana bieži sākas mājās, izmantojot alternatīvo medicīnu. Tikai pēc ilgstošām neveiksmēm un pēcnācēju veselības stāvokļa pasliktināšanās notiek pirmā vizīte pie kvalificēta medicīnas speciālista.
Tāpēc ģimenes locekļiem ir pietiekami jāapzinās psihisko disfunkciju pazīmes, lai savlaicīgi varētu konstatēt bērna novirzes un meklēt medicīnisko palīdzību. Nedrīkst mēģināt ārstēt bērnu paša spēkiem, jo no savlaicīgas speciālista vizītes var būt atkarīga mazuļa garīgā veselība.
Pareizu ārstēšanu var izvēlēties tikai bērnu psihiatrs: psihiatrs vai psihoterapeits. Lielākā daļa traucējumu tiek ārstēti ilgu laiku. Bērniem parasti tiek nozīmētas tādas pašas zāles kā pieaugušajiem, bet devu pielāgo atkarībā no vecuma.
Antipsihotiskie līdzekļi un stimulanti ir atzīti par efektīviem. Tam ir milzīga loma, jo vecākiem būtu jāzina, kā uzvesties ar slimu bērnu un cik svarīgi ir viņu apņemt ar uzmanību un mīlestību.
Lasīšanas laiks: 3 min
Psihiskie traucējumi bērniem rodas īpašu faktoru dēļ, kas provocē pārkāpumus bērna psihes attīstībā. Bērnu garīgā veselība ir tik neaizsargāta, ka klīniskās izpausmes un to atgriezeniskums ir atkarīgs no mazuļa vecuma un īpašu faktoru iedarbības ilguma.
Lēmums konsultēties ar bērnu pie psihoterapeita, kā likums, vecākiem nav viegls. Vecāku izpratnē tas nozīmē aizdomu atpazīšanu, ka bērnam ir neiropsihiski traucējumi. Daudzi pieaugušie baidās no mazuļa reģistrēšanas, kā arī ar to saistītajām ierobežotajām izglītības formām un nākotnē ierobežotas profesijas izvēles. Šī iemesla dēļ vecāki bieži cenšas nepamanīt uzvedības, attīstības īpatnības, dīvainības, kas parasti ir bērnu garīgo traucējumu izpausmes.
Ja vecāki sliecas uzskatīt, ka bērns ir jāārstē, tad vispirms parasti neiropsihiskus traucējumus mēģina ārstēt ar mājas līdzekļiem vai pazīstamu dziednieku padomiem. Pēc neveiksmīgiem neatkarīgiem mēģinājumiem uzlabot pēcnācēju stāvokli vecāki nolemj meklēt kvalificētu palīdzību. Pirmo reizi vēršoties pie psihiatra vai psihoterapeita, vecāki bieži vien cenšas to darīt anonīmi, neoficiāli.
Atbildīgiem pieaugušajiem nevajadzētu slēpties no problēmām un, atpazīstot agrīnas neiropsihisku traucējumu pazīmes bērniem, savlaicīgi konsultēties ar ārstu un pēc tam ievērot viņa ieteikumus. Katram vecākam ir jābūt nepieciešamām zināšanām neirotisko traucējumu jomā, lai novērstu novirzes sava bērna attīstībā un nepieciešamības gadījumā meklētu palīdzību pie pirmajām traucējumu pazīmēm, jo problēmas, kas saistītas ar mazuļa garīgo veselību ir pārāk nopietni. Ir nepieņemami eksperimentēt ar ārstēšanu patstāvīgi, tāpēc jums savlaicīgi jāsazinās ar speciālistiem, lai saņemtu padomu.
Bieži vien vecāki bērnu garīgos traucējumus saista ar vecumu, liekot saprast, ka bērns vēl ir mazs un nesaprot, kas ar viņu notiek. Bieži vien šis stāvoklis tiek uztverts kā izplatīta kaprīžu izpausme, tomēr mūsdienu eksperti apgalvo, ka psihiskie traucējumi ir ļoti pamanāmi ar neapbruņotu aci. Bieži vien šīs novirzes negatīvi atspoguļojas mazuļa sociālajās iespējām un viņa attīstībā. Savlaicīgi meklējot palīdzību, dažus traucējumus var pilnībā izārstēt. Ja agrīnā stadijā bērnam tiek atklāti aizdomīgi simptomi, var novērst nopietnas sekas.
Bērnu garīgie traucējumi ir sadalīti 4 klasēs:
- attīstības kavēšanās;
- Agra bērnība;
- uzmanības deficīta sindroms.
Bērnu garīgo traucējumu cēloņi
Garīgo traucējumu parādīšanos var izraisīt dažādi iemesli. Ārsti saka, ka viņu attīstību var ietekmēt visdažādākie faktori: psiholoģiskie, bioloģiskie, sociāli psiholoģiskie.
Provocējošie faktori ir: ģenētiska nosliece uz garīgām slimībām, vecāku un bērna temperamenta veida nesaderība, ierobežots intelekts, smadzeņu bojājumi, ģimenes problēmas, konflikti, traumatiski notikumi. Pēdējais, bet ne mazāk svarīgais ir ģimenes izglītība.
Psihiski traucējumi sākumskolas vecuma bērniem bieži rodas vecāku šķiršanās dēļ. Bieži vien ir palielināta iespēja saslimt ar garīgiem traucējumiem bērniem no nepilnām ģimenēm vai ja vienam no vecākiem ir bijusi kāda garīga slimība. Lai noteiktu, kāda palīdzība bērnam ir nepieciešama, precīzi jānosaka problēmas cēlonis.
Psihisko traucējumu simptomi bērniem
Šos traucējumus mazulim diagnosticē šādi simptomi:
- tiki, apsēstības sindroms;
- noteikto noteikumu neievērošana, ;
- bez redzama iemesla, bieži mainās garastāvoklis;
- samazināta interese par aktīvām spēlēm;
- lēnas un neparastas ķermeņa kustības;
- novirzes, kas saistītas ar domāšanas traucējumiem;
Vislielākā uzņēmība pret garīgiem un nervu traucējumiem rodas ar vecumu saistītu krīžu laikā, kas aptver šādus vecuma periodus: 3-4 gadi, 5-7 gadi, 12-18 gadi. No tā ir skaidrs, ka pusaudža vecums un bērnība ir īstais laiks psihogēniju attīstībai.
Psihiskie traucējumi bērniem līdz viena gada vecumam ir saistīti ar ierobežotu negatīvo un pozitīvo vajadzību (signālu) esamību, kas jāapmierina mazuļiem: sāpes, izsalkums, miegs, nepieciešamība apmierināt dabiskās vajadzības.
Visas šīs vajadzības ir vitāli svarīgas un nav apmierināmas, tāpēc, jo pedantiskāk vecāki ievēro režīmu, jo ātrāk veidojas pozitīvs stereotips. Ja viena no vajadzībām netiek apmierināta, tas var izraisīt psihogēnu cēloni, un, jo vairāk tiek konstatēti pārkāpumi, jo smagāka ir atņemšana. Citiem vārdiem sakot, mazuļa reakcija līdz gadam ir saistīta ar instinktu apmierināšanas motīviem un, protams, pirmajā vietā - tas ir pašsaglabāšanās instinkts.
Psihiski traucējumi bērniem no 2 gadu vecuma tiek novēroti, ja māte uztur pārmērīgu saikni ar bērnu, tādējādi veicinot infantilizāciju un kavējot viņa attīstību. Šādi vecāku mēģinājumi, radot šķēršļus mazuļa pašapliecināšanai, var izraisīt vilšanos, kā arī elementāras psihogēnas reakcijas. Saglabājot pārmērīgas atkarības sajūtu no mātes, attīstās bērna pasivitāte. Šāda uzvedība ar papildu stresu var iegūt patoloģisku raksturu, kas bieži notiek bērniem, kuri ir nedroši un kautrīgi.
Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 3 gadiem izpaužas kā kaprīzs, nepaklausība, neaizsargātība, paaugstināts nogurums, aizkaitināmība. Ir nepieciešams rūpīgi nomākt mazuļa augošo aktivitāti 3 gadu vecumā, jo tādējādi var veicināt komunikācijas un emocionālā kontakta deficītu. Emocionāla kontakta trūkums var izraisīt (izolāciju), runas traucējumus (runas attīstības aizkavēšanos, atteikšanos sazināties vai runas kontaktu).
Psihiskie traucējumi bērniem no 4 gadu vecuma izpaužas spītībā, protestā pret pieaugušo autoritāti, psihogēnos sabrukumos. Ir arī iekšēja spriedze, diskomforts, jutīgums pret atņemšanu (ierobežojumu), kas izraisa.
Pirmās neirotiskās izpausmes 4 gadus veciem bērniem tiek konstatētas atteikuma un protesta uzvedības reakcijās. Pietiek ar nelielu negatīvu ietekmi, lai izjauktu mazuļa garīgo līdzsvaru. Mazulis spēj reaģēt uz patoloģiskām situācijām, negatīviem notikumiem.
Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 5 gadiem atklājas pirms viņu vienaudžu garīgās attīstības, īpaši, ja mazuļa intereses kļūst vienpusējas. Par iemeslu meklēt palīdzību pie psihiatra vajadzētu būt mazuļa iepriekš apgūto prasmju zaudēšanai, piemēram: bezmērķīgi ripina mašīnas, vārdu krājums kļūst nabadzīgāks, kļūst nekopts, pārtrauc lomu spēles, maz komunicē.
Psihiskie traucējumi bērniem no 7 gadu vecuma ir saistīti ar sagatavošanos un uzņemšanu skolā. 7 gadus veciem bērniem var būt garīgā līdzsvara nestabilitāte, nervu sistēmas trauslums, gatavība psihogēniem traucējumiem. Šo izpausmju pamatā ir tieksme uz psihosomatisku astenizāciju (apetītes traucējumi, miegs, nogurums, reibonis, samazināta veiktspēja, tendence uz bailēm) un pārmērīgu darbu.
Nodarbības skolā tad kļūst par neirozes cēloni, kad prasības bērnam neatbilst viņa spējām un viņš atpaliek skolas priekšmetos.
Psihiskie traucējumi bērniem vecumā no 12 līdz 18 gadiem izpaužas šādās pazīmēs:
Tendence uz asām garastāvokļa svārstībām, nemiers, melanholija, trauksme, negatīvisms, impulsivitāte, konflikti, agresivitāte, jūtu nekonsekvence;
Jutīgums pret citu vērtējumu par savu spēku, izskatu, prasmēm, spējām, pārmērīga pašapziņa, pārmērīga kritiskums, pieaugušo spriedumu neievērošana;
Jutīguma kombinācija ar bezjūtību, aizkaitināmība ar sāpīgu kautrību, tieksme pēc atzinības ar neatkarību;
Vispārpieņemtu noteikumu noraidīšana un nejaušu elku dievišķošana, kā arī jutekliskā fantāzija ar sausu izsmalcinātību;
Šizoīds un cikloīds;
Tieksme pēc filozofiskiem vispārinājumiem, tieksme uz galējām pozīcijām, psihes iekšēja nekonsekvence, jauneklīgās domāšanas egocentrisms, pretenziju līmeņa nenoteiktība, tieksme uz teoretizēšanu, maksimālisms vērtējumos, pieredzes daudzveidība, kas saistīta ar seksuālās pamošanās. vēlme;
Neiecietība pret aizbildnību, nemotivētas garastāvokļa svārstības.
Bieži vien pusaudžu protests pāraug smieklīgā pretestībā un bezjēdzīgā spītībā pret jebkuru saprātīgu padomu. Attīstās pašapziņa un augstprātība.
Psihisku traucējumu pazīmes bērniem
Psihisku traucējumu attīstības iespējamība bērniem dažādos vecumos ir atšķirīga. Ņemot vērā, ka bērnu garīgā attīstība ir nevienmērīga, tad noteiktos periodos tā kļūst disharmoniska: dažas funkcijas veidojas ātrāk nekā citas.
Bērnu garīgo traucējumu pazīmes var izpausties šādās izpausmēs:
Izolācijas sajūta un dziļas skumjas, kas ilgst vairāk nekā 2-3 nedēļas;
Mēģinājumi nogalināt vai nodarīt sev kaitējumu;
Bez iemesla visaptverošas bailes, ko pavada ātra elpošana un spēcīga sirdsdarbība;
Piedalīšanās daudzās cīņās, ieroču lietošana ar vēlmi kādam nodarīt pāri;
Nekontrolēta, vardarbīga uzvedība, kas kaitē gan sev, gan citiem;
Atteikšanās ēst, caurejas līdzekļu lietošana vai ēdiena izmešana, lai zaudētu svaru;
Smaga trauksme, kas traucē normālām aktivitātēm;
Grūtības koncentrēties, kā arī nespēja nosēdēt uz vietas, kas ir fiziskas briesmas;
Alkohola vai narkotiku lietošana;
Smagas garastāvokļa svārstības, kas izraisa attiecību problēmas
Izmaiņas uzvedībā.
Pamatojoties tikai uz šīm pazīmēm, ir grūti noteikt precīzu diagnozi, tāpēc vecākiem, atklājot iepriekš minētās izpausmes, jāsazinās ar psihoterapeitu. Šīm pazīmēm nav obligāti jāparādās zīdaiņiem ar garīga rakstura traucējumiem.
Bērnu garīgo problēmu ārstēšana
Lai saņemtu palīdzību ārstēšanas metodes izvēlē, jāvēršas pie bērnu psihiatra vai psihoterapeita. Lielākajai daļai traucējumu nepieciešama ilgstoša ārstēšana. Mazo pacientu ārstēšanai lieto tās pašas zāles kā pieaugušajiem, bet mazākās devās.
Kā ārstēt garīgos traucējumus bērniem? Efektīva antipsihotisko līdzekļu, prettrauksmes līdzekļu, antidepresantu, dažādu stimulantu un garastāvokļa stabilizatoru ārstēšanā. Liela nozīme ir: vecāku uzmanībai un mīlestībai. Vecākiem nevajadzētu ignorēt pirmās bērna attīstības traucējumu pazīmes.
Ar nesaprotamu simptomu izpausmēm bērna uzvedībā jūs varat saņemt padomu par aizraujošiem jautājumiem no bērnu psihologiem.
Medicīnas un psiholoģijas centra "PsychoMed" ārste
Šajā rakstā sniegtā informācija ir paredzēta tikai informatīviem nolūkiem un nevar aizstāt profesionālu padomu un kvalificētu medicīnisko palīdzību. Pie mazākajām aizdomām par garīgiem traucējumiem bērnam, noteikti jākonsultējas ar ārstu!
Īpašu faktoru dēļ, vai tā ir sarežģīta atmosfēra ģimenē, ģenētiska nosliece vai traumatisks smadzeņu bojājums, var rasties dažādi psihiski traucējumi. Kad bērns piedzimst, nevar saprast, vai viņš ir garīgi vesels vai nē. Fiziski šie bērni neatšķiras. Pārkāpumi parādās vēlāk.
Bērnu garīgie traucējumi ir sadalīti 4 lielās klasēs:
1) Garīgā atpalicība;
2) attīstības kavēšanās;
3) Uzmanības deficīta traucējumi;
4) Autisms agrā bērnībā.
Garīga atpalicība. attīstības kavēšanās
Pirmais bērnu garīgo traucējumu veids ir oligofrēnija. Bērna psihe ir mazattīstīta, ir intelektuāls defekts. Simptomi:
- Uztveres pārkāpums, brīvprātīga uzmanība.
- Vārdu krājums ir sašaurināts, runa ir vienkāršota un nepilnīga.
- Bērnus virza vide, nevis viņu motivācija un vēlmes.
Atkarībā no IQ ir vairākas attīstības stadijas: viegla, mērena, smaga un dziļa. Būtībā tie atšķiras tikai pēc simptomu smaguma pakāpes.
Šāda garīga traucējuma cēloņi ir hromosomu komplekta patoloģija vai trauma pirms dzimšanas, dzemdību laikā vai dzīves sākumā. Varbūt tāpēc, ka māte grūtniecības laikā lietoja alkoholu, smēķēja. Garīgās atpalicības cēlonis var būt arī infekcija, kritieni un ievainojumi mātei, grūtas dzemdības.
Attīstības kavēšanās (ZPR) izpaužas kā kognitīvās aktivitātes pārkāpumi, personības nenobriedums salīdzinājumā ar veseliem vienaudžiem un lēnā psihes attīstības temps. ZPR veidi:
1) Garīgs infantilisms. Psihe ir mazattīstīta, uzvedību vada emocijas un spēles, griba vāja;
2) Kavēšanās runas, lasīšanas, skaitīšanas attīstībā;
3) Citi pārkāpumi.
Bērns atpaliek no vienaudžiem, lēnāk asimilējot informāciju. ZPR var koriģēt, galvenais, lai skolotāji un pedagogi zinātu par problēmu. Kavētam bērnam ir nepieciešams vairāk laika, lai kaut ko apgūtu, tomēr ar pareizu pieeju tas ir iespējams.
Uzmanības deficīta sindroms. Autisms
Bērnu garīgie traucējumi var izpausties kā uzmanības deficīta traucējumi. Šis sindroms izpaužas apstāklī, ka bērns ļoti slikti koncentrējas uz uzdevumu, nevar piespiest sevi darīt vienu lietu ilgi un līdz galam. Bieži vien šo sindromu pavada hiperreaktivitāte.
Simptomi:
- Bērns nesēž uz vietas, pastāvīgi vēlas kaut kur skriet vai sākt darīt kaut ko citu, ir viegli izklaidīgs.
- Ja viņš kaut ko spēlē, viņš nevar sagaidīt, kad pienāks viņa kārta. Var spēlēt tikai aktīvās spēles.
- Viņš daudz runā, bet nekad neklausās, ko viņi viņam saka. Daudz kustas.
- Iedzimtība.
- Traumas dzemdību laikā.
- Infekcija vai vīruss, alkohola lietošana bērna nēsāšanas laikā.
Ir dažādi veidi, kā ārstēt un novērst šo slimību. Var ārstēt ar medikamentiem, var psiholoģiski – mācot 
bērnam tikt galā ar saviem impulsiem.
Autisms agrīnā bērnībā ir sadalīts šādos veidos:
- autisms, kurā bērns nespēj kontaktēties ar citiem bērniem un pieaugušajiem, nekad neskatās acīs un cenšas neaiztikt cilvēkus;
- stereotipi uzvedībā, kad bērns protestē pret nenozīmīgākajām pārmaiņām savā dzīvē un apkārtējā pasaulē;
- runas attīstības pārkāpums. Runa viņam vajadzīga nevis saziņai - bērns var runāt labi un pareizi, bet nevar sazināties.
Ir arī citi traucējumi, ar kuriem var saskarties dažāda vecuma bērni. Piemēram, maniakālie stāvokļi, Tourret sidrs un daudzi citi. Tomēr tie ir sastopami arī pieaugušajiem. Iepriekš minētie traucējumi ir raksturīgi bērnībai.
Bērnu psihisko traucējumu jēdzienu var būt diezgan grūti izskaidrot, lai neteiktu, ka tas ir jādefinē, īpaši katram pašam. Ar vecāku zināšanām, kā likums, tam nepietiek. Tā rezultātā daudzi bērni, kuri varētu gūt labumu no ārstēšanas, nesaņem viņiem nepieciešamo aprūpi. Šis raksts palīdzēs vecākiem iemācīties atpazīt garīgās slimības brīdinājuma pazīmes bērniem un izcelt dažas palīdzības iespējas.
Kāpēc vecākiem ir grūti noteikt sava bērna garastāvokli?
Diemžēl daudzi pieaugušie nezina par bērnu garīgo slimību pazīmēm un simptomiem. Pat ja vecāki zina nopietnu psihisku traucējumu atpazīšanas pamatprincipus, viņiem bieži ir grūti atšķirt vieglas pazīmes, kas liecina par novirzi no normālas uzvedības bērniem. Un bērnam dažreiz trūkst vārdu krājuma vai intelektuālās bagāžas, lai mutiski izskaidrotu savas problēmas.
Bažas par stereotipiem, kas saistīti ar garīgām slimībām, noteiktu medikamentu lietošanas izmaksas un iespējamās ārstēšanas loģistiskā sarežģītība, bieži vien aizkavē terapiju vai liek vecākiem saistīt sava bērna stāvokli ar kādu vienkāršu un īslaicīgu parādību. Tomēr psihopatoloģiski traucējumi, kas sāk savu attīstību, nespēs neko ierobežot, izņemot pareizu un vissvarīgāk savlaicīgu ārstēšanu.
Psihisko traucējumu jēdziens, tā izpausme bērniem
Bērni var ciest no tādām pašām garīgām slimībām kā pieaugušie, taču tās izpaužas dažādos veidos. Piemēram, depresīviem bērniem bieži ir vairāk aizkaitināmības pazīmju nekā pieaugušajiem, kuri mēdz būt skumjāki.
Bērni visbiežāk cieš no vairākām slimībām, tostarp akūtiem vai hroniskiem garīgiem traucējumiem:
Bērniem, kas cieš no trauksmes traucējumiem, piemēram, obsesīvi-kompulsīviem traucējumiem, pēctraumatiskā stresa traucējumiem, sociālās fobijas un ģeneralizētas trauksmes traucējumiem, ir izteiktas trauksmes pazīmes, kas ir pastāvīga problēma, kas traucē viņu ikdienas aktivitātēm.
Dažreiz trauksme ir tradicionāla katra bērna pieredzes sastāvdaļa, bieži pārejot no viena attīstības posma uz citu. Taču, kad stress ieņem aktīvu pozīciju, bērnam kļūst grūti. Šādos gadījumos ir indicēta simptomātiska ārstēšana.
- Uzmanības deficīts vai hiperaktivitāte.
Šis traucējums parasti ietver trīs simptomu kategorijas: grūtības koncentrēties, hiperaktivitāte un impulsīva uzvedība. Dažiem bērniem ar šo patoloģiju ir visu kategoriju simptomi, savukārt citiem var būt tikai viens simptoms.
Šī patoloģija ir nopietns attīstības traucējums, kas izpaužas agrā bērnībā – parasti līdz 3 gadu vecumam. Lai gan simptomi un to smagums ir mainīgi, traucējumi vienmēr ietekmē bērna spēju sazināties un mijiedarboties ar citiem.
- Ēšanas traucējumi.
Ēšanas traucējumi – piemēram, anoreksija un rijība – ir pietiekami nopietnas slimības, kas apdraud bērna dzīvību. Bērni var būt tik ļoti aizņemti ar pārtiku un savu svaru, ka tas liedz viņiem koncentrēties uz kaut ko citu.
- Garastāvokļa traucējumi.
Garastāvokļa traucējumi, piemēram, depresija un depresija, var novest pie pastāvīgas skumju sajūtas stabilizēšanās vai smagas garastāvokļa svārstības, kas ir daudz smagākas nekā parasti mainīgums, kas ir raksturīgs daudziem cilvēkiem.
- Šizofrēnija.
Šī hroniskā garīgā slimība liek bērnam zaudēt saikni ar realitāti. Šizofrēnija bieži parādās vēlīnā pusaudža vecumā, apmēram no 20 gadu vecuma.
Atkarībā no bērna stāvokļa slimības var klasificēt kā pārejošus vai pastāvīgus garīgos traucējumus.
Galvenās garīgās slimības pazīmes bērniem
Daži marķieri, ka bērnam var būt garīgās veselības problēmas, ir:
Garastāvokļa izmaiņas. Pievērsiet uzmanību dominējošām skumjām vai ilgām, kas ilgst vismaz divas nedēļas, vai smagas garastāvokļa svārstības, kas izraisa attiecību problēmas mājās vai skolā.
Pārāk spēcīgas emocijas. Asas bez iemesla nepārvaramu baiļu emocijas, dažkārt kopā ar tahikardiju vai ātru elpošanu, ir nopietns iemesls pievērst uzmanību savam bērnam.
Neraksturīga uzvedība. Tas var ietvert pēkšņas izmaiņas uzvedībā vai pašcieņā, kā arī bīstamas vai nekontrolējamas darbības. Bieža cīņa ar trešo pušu priekšmetu izmantošanu, spēcīga vēlme kaitēt citiem ir arī brīdinājuma zīmes.
Koncentrēšanās grūtības. Raksturīga šādu zīmju izpausme ir ļoti skaidri redzama mājasdarbu sagatavošanas laikā. Vērts pievērst uzmanību arī skolotāju sūdzībām un pašreizējam skolas sniegumam.
Neizskaidrojams svara zudums. Pēkšņs apetītes zudums, bieža vemšana vai caurejas līdzekļu lietošana var liecināt par ēšanas traucējumiem;
fiziski simptomi. Salīdzinot ar pieaugušajiem, bērni ar garīgās veselības problēmām bieži sūdzas par galvassāpēm un vēdera sāpēm, nevis skumjām vai trauksmi.
Fizisks bojājums. Dažreiz garīgās veselības stāvoklis izraisa paškaitējumu, ko sauc arī par paškaitējumu. Bērni šiem nolūkiem bieži izvēlas tālu necilvēcīgus veidus - viņi bieži sagriežas vai aizdegas. Arī šiem bērniem bieži rodas domas par pašnāvību un mēģinājumi faktiski izdarīt pašnāvību.
Vielu ļaunprātīga izmantošana. Daži bērni lieto narkotikas vai alkoholu, lai mēģinātu tikt galā ar savām jūtām.
Vecāku rīcība, ja bērnam ir aizdomas par garīgiem traucējumiem
Ja vecākiem patiesi ir bažas par sava bērna garīgo veselību, viņiem pēc iespējas ātrāk jādodas pie speciālista.
Ārstam ir sīki jāapraksta pašreizējā uzvedība, uzsverot visspilgtākās neatbilstības ar iepriekšējo periodu. Lai iegūtu sīkāku informāciju, pirms ārsta apmeklējuma ieteicams aprunāties ar skolas skolotājiem, klases skolotāju, tuviem draugiem vai citiem cilvēkiem, kuri ilgu laiku pavada kopā ar jūsu bērnu. Parasti šī pieeja ļoti palīdz izlemt un atklāt kaut ko jaunu, kaut ko tādu, ko bērns nekad mājās nerādīs. Jāatceras, ka no ārsta nedrīkst būt nekādi noslēpumi. Un tomēr - nav panacejas tablešu veidā no.
Speciālistu vispārīgās darbības
Bērnu garīgās veselības stāvokļi tiek diagnosticēti un ārstēti, pamatojoties uz pazīmēm un simptomiem, ņemot vērā psiholoģisko vai garīgo traucējumu ietekmi uz bērna ikdienu. Šī pieeja arī ļauj noteikt bērna garīgo traucējumu veidus. Nav vienkāršu, unikālu vai 100% garantētu pozitīvu testu. Lai noteiktu diagnozi, ārsts var ieteikt iesaistīto speciālistu, piemēram, psihiatra, psihologa, sociālā darbinieka, psihiatriskās medicīnas māsas, garīgās veselības pedagoga vai uzvedības terapeita, klātbūtni.
Ārsts vai citi speciālisti strādās ar bērnu, parasti individuāli, lai vispirms noteiktu, vai bērnam patiešām ir patoloģisks garīgās veselības stāvoklis, pamatojoties uz diagnostikas kritērijiem. Salīdzinājumam tiek izmantota īpaša bērnu psiholoģisko un garīgo simptomu datubāze, ko izmanto speciālisti visā pasaulē.
Turklāt ārsts vai cits garīgās veselības aprūpes sniedzējs meklēs citus iespējamos bērna uzvedības skaidrojumus, piemēram, iepriekšēju slimību vai ievainojumu anamnēzi, tostarp ģimenes vēsturi.
Ir vērts atzīmēt, ka bērnības garīgo traucējumu diagnosticēšana var būt diezgan sarežģīta, jo bērniem tā var būt nopietna problēma pareizi izteikt savas emocijas un jūtas. Turklāt šī kvalitāte vienmēr svārstās no bērna uz bērnu - šajā ziņā nav identisku bērnu. Neskatoties uz šīm problēmām, precīza diagnoze ir būtiska pareizas un efektīvas ārstēšanas sastāvdaļa.
Vispārējas terapeitiskās pieejas
Kopējās ārstēšanas iespējas bērniem ar garīgās veselības problēmām ir:
- Psihoterapija.
Psihoterapija, kas pazīstama arī kā "sarunu terapija" vai uzvedības terapija, ir daudzu garīgās veselības problēmu ārstēšana. Runājot ar psihologu, vienlaikus izrādot emocijas un jūtas, bērns ļauj ielūkoties viņa pārdzīvojuma pašos dziļumos. Psihoterapijas laikā bērni paši daudz uzzina par savu stāvokli, noskaņojumu, jūtām, domām un uzvedību. Psihoterapija var palīdzēt bērnam iemācīties reaģēt uz sarežģītām situācijām, vienlaikus veselīgi pārvarot problemātiskās barjeras.
- farmakoloģiskā terapija.
- Pieeju kombinācija.
Problēmu un to risinājumu meklēšanas procesā speciālisti paši piedāvās nepieciešamo un efektīvāko ārstēšanas iespēju. Dažos gadījumos pilnīgi pietiks ar psihoterapijas seansiem, citos būs nepieciešami medikamenti.
Jāatzīmē, ka akūti garīgi traucējumi vienmēr tiek apturēti vieglāk nekā hroniski.
Palīdzība no vecākiem
Šādos brīžos bērnam vairāk nekā jebkad agrāk ir nepieciešams vecāku atbalsts. Bērni ar garīgās veselības diagnozēm faktiski, tāpat kā viņu vecāki, parasti izjūt bezpalīdzības, dusmu un neapmierinātības sajūtu. Jautājiet sava bērna primārās aprūpes ārstam padomu par to, kā mainīt veidu, kā jūs mijiedarbojaties ar savu dēlu vai meitu un kā tikt galā ar sarežģītu uzvedību.
Meklējiet veidus, kā atpūsties un izklaidēties kopā ar savu bērnu. Slavējiet viņa stiprās puses un spējas. Izpētiet jaunas metodes, kas var palīdzēt jums saprast, kā mierīgi reaģēt uz stresa situācijām.
Ģimenes konsultācijas vai atbalsta grupas var būt lielisks palīgs bērnu psihisko traucējumu ārstēšanā. Šī pieeja ir ļoti svarīga vecākiem un bērniem. Tas palīdzēs jums izprast jūsu bērna slimību, viņu pašsajūtu un to, ko var darīt kopā, lai nodrošinātu vislabāko iespējamo aprūpi un atbalstu.
Lai palīdzētu bērnam gūt panākumus skolā, informējiet bērna skolotājus un skolas administratorus par bērna garīgo veselību. Diemžēl atsevišķos gadījumos var nākties mainīt izglītības iestādi pret skolu, kuras mācību programma ir paredzēta bērniem ar garīgām problēmām.
Ja uztraucaties par sava bērna garīgo veselību, meklējiet profesionālu padomu. Neviens nevar pieņemt lēmumu jūsu vietā. Neizvairieties no palīdzības sava kauna vai baiļu dēļ. Ar atbilstošu atbalstu jūs varat uzzināt patiesību par to, vai jūsu bērnam ir invaliditāte, un izpētīt ārstēšanas iespējas, tādējādi nodrošinot, ka jūsu bērnam joprojām ir pienācīga dzīves kvalitāte.