Apmācība un padziļināta apmācība. Krimas universitātes Tālmācības un individuālo mācību formātu priekšrocības

No 2016. gada 20. līdz 23. septembrim uz Federālās valsts autonomās augstskolas Humanitārās pedagoģijas akadēmijas (filiāles) tālmācības zinātniski metodiskās apmācības centra "KFU nosaukts pēc. UN. Vernadskis" Jaltā, notika I Viskrievijas zinātniskā un praktiskā interneta konference "Tālmācības tehnoloģijas". Konference notika tiešsaistes apraides veidā ar Sanktpēterburgas, Čeļabinskas, Stavropoles un Maikopas universitātēm.

Plenārsēdē, kas notika konferences pirmajā dienā, apsveikuma runu teica Valsts PA direktora vietniece zinātniskās darbības jautājumos, psiholoģijas zinātņu kandidāte, profesore Jeļena Jurijevna Ponomareva:

“Tālmācības tehnoloģijas ir ļoti aktuālas, ļoti nepieciešamas un ieteicamas mūsdienu pasaulē. Mūsu universitāte tos izmanto diezgan plaši, jo mums ir studenti ar invaliditāti. Attīstoties iekļaujošai izglītībai, Akadēmijā ir parādījušās vairāk specialitātes, kurās tiek apmācīti studenti ar dažādām nozoloģijām, tāpēc šādas tehnoloģijas nereti glābj un palīdz. Tāpat šāda veida studijas dos iespēju iegūt zināšanas cilvēkiem, kuri nevar apmeklēt augstskolu. Tālmācības tehnoloģijas ir nākotne,” atzīmēja Jeļena Jurijevna.

Tehnisko zinātņu kandidāte, Valsts Pedagoģijas akadēmijas Informātikas un informācijas tehnoloģiju katedras asociētā profesore, konferences programmu komitejas priekšsēdētāja vietniece Tarana Viktorija Nikolajevna uzsvēra tālmācības nepieciešamību studentiem, kuri nevar apmeklēt nodarbības:

“Skolēnam un skolotājam tālmācības disciplīnās, kas piedāvā dažādas atgriezeniskās saites metodes, var saukt par ļoti ērtu saskarsmes veidu mācību laikā. Pastāvīgais dzīves tempa paātrinājums dažkārt neļauj skolēnam apmeklēt nodarbības, turklāt ceļš uz izglītības iestādi bieži vien aizņem ilgu laiku, kā ļoti pietrūkst strādājošam cilvēkam. Tālmācība palīdz atrisināt šo nepieciešamību pēc jaunām zināšanām, kas paaugstina speciālista kompetenci.”

Godātie viesi nolasīja savus referātus: Tehnisko zinātņu doktors, V.I. vārdā nosauktās Sanktpēterburgas Valsts elektrotehniskās universitātes “LETI” Informācijas drošības katedras profesors. Uļjanova (Ļeņins) Petrenko Sergejs Anatoļjevičs; Informācijas tehnoloģiju institūta direktors, tehnisko zinātņu doktors, Čeļabinskas Valsts universitātes profesors Andrejs Vitāljevičs Meļņikovs; Automatizētās informācijas apstrādes un kontroles sistēmu katedras vadītājs, tehnisko zinātņu kandidāts, Adigejas Valsts universitātes asociētais profesors Bučatskis Pāvels Jurjevičs; Pedagoģijas zinātņu kandidāte, Ziemeļkaukāza federālās universitātes Informātikas katedras asociētā profesore Olga Petrovna Pankratova, kā arī GPA 4. kursa studente apmācības virzienā “Lietišķā informātika” Osika Viktorija.

Runātāji aktīvi piedalījās konferences turpmākajā darbā.

Turpmākās konferences dienas bija ļoti notikumiem bagātas. Tas ietvēra sesijas un meistarklases no kolēģiem no citām universitātēm.

Sekcijas darba jomas skāra tādus interesantus jautājumus kā mūsdienu atvērtās izglītības telpas paradigmas; mākoņtehnoloģijas izglītības vides veidošanā; problēmas ar mācībspēku apmācību lietošanai

modernas e-apmācības tehnoloģijas; distances tehnoloģijas iekļaujošā izglītībā; telekomunikāciju sistēmas un datortīkli utt.

Ziemeļkaukāza federālās universitātes (Stavropole) pasniedzēji vadīja meistarklasi par tēmu “Mākoņpakalpojumi studentu un skolotāju darbībā”, un viesi no V.I. vārdā nosauktās Sanktpēterburgas Valsts elektrotehniskās universitātes “LETI”. Uļjanovs (Ļeņins) vadīja tikpat aizraujošu meistarklasi ar nosaukumu “Izrāvienu tehnoloģijas kiberdrošības jomā”.


Slejā “Nokārtošanas rezultāts” ir norādīts vidējais viena eksāmena nokārtošanas rezultāts (minimālais kopējais nokārtoto punktu skaits dalīts ar eksāmenu skaitu).

Kas tas ir un kāpēc tas ir svarīgi?

Uzņemšana augstskolā notiek pēc vienotā valsts eksāmena rezultātiem (par katru eksāmenu var iegūt ne vairāk kā 100 punktus). Iestājoties tiek ņemti vērā arī individuālie sasniegumi, piemēram, skolas noslēguma eseja (maksimāli dod 10 punktus), izcils skolēna sertifikāts (6 punkti) un GTO nozīmīte (4 punkti). Turklāt dažām universitātēm ir atļauts kārtot papildu eksāmenu izvēlētās specialitātes pamatpriekšmetā. Dažās specialitātēs ir jānokārto arī profesionālais vai radošais eksāmens. Par katru papildu eksāmenu varat iegūt arī ne vairāk kā 100 punktus.

Piespēļu rezultāts jebkurai specialitātei konkrētā universitātē - tas ir minimālais kopējais punktu skaits, ar kādu pretendents tika uzņemts pēdējās uzņemšanas kampaņas laikā.

Patiesībā mēs zinām, kādus punktus jūs varējāt iegūt pagājušajā gadā. Bet, diemžēl, neviens nezina, ar kādu punktu skaitu jūs varēsiet iekļūt šajā vai nākamajā gadā. Tas būs atkarīgs no tā, cik reflektantu un ar kādiem punktiem pretendēs uz šo specialitāti, kā arī no tā, cik budžeta vietas tiks piešķirtas. Tomēr, zinot nokārtotos punktus, jūs ar lielu varbūtības pakāpi varat novērtēt jūsu izredzes tikt uzņemtam, tāpēc jums vajadzētu koncentrēties uz tiem, tas ir svarīgi.

Krima paver iespēju Krievijas Federācijā dzīvojošajiem uzņēmējiem un pilsoņiem iziet apmācību dažādās jomās.

Studentiem ir pieejama padziļināta apmācība un pārkvalifikācija daudzās jomās. Mēs garantējam augstu zināšanu līmeni un materiālu pieejamību. Slēdzot līgumu par izglītības pakalpojumu saņemšanu, iespējams apsvērt atlaides piešķiršanu.

Katrs kursu dalībnieks pēc izglītības procesa pabeigšanas saņem valsts izsniegtu sertifikātu, kas apliecina viņa kompetenci un kvalifikācijas līmeni.

Izglītības procesu iespējams pabeigt dažādos formātos, bet aktuālākā ir tālmācība. Tas neietver ražošanas pārtraukumus un ļauj studentam apgūt kursus sev ērtā vietā un laikā. Piekļuvi savam personīgajam kontam klausītājs saņem pēc līguma noslēgšanas.

Apmācības izmaksas izglītības centrā ir atkarīgas no daudziem faktoriem, tostarp:

  • izvēlētais virziens;
  • apmācības forma;
  • praktikantu skaits (slēdzot līgumu par cilvēku grupas apmācību).

Krimas reģionālais mācību centrs

Izglītības centram Krimā ir licence izglītības pakalpojumu sniegšanai Krievijas Federācijā. Katra programma, kas izstrādāta, pamatojoties uz centru, tiek obligāti apstiprināta uzraudzības iestādēs, kas kontrolē nozari.

  • dažāda rakstura parādīšanās;
  • un daudz vairāk.

Studiju un kursu programmu jomas ir sastādītas, pilnībā ievērojot Krievijas Federācijas Izglītības un zinātnes ministrijas normas un prasības. Izsniegtie valsts izsniegtie sertifikāti, kurus students saņem pēc kursa apguves un noslēguma darba rezultāta, ir derīgi visā valstī.

Tālmācības un individuālo mācību formātu priekšrocības

Apmācība Simferopolē ir pieejama trīs pašreizējos formātos: klātienē, tālmācībā un individuāli. Praksē mēs varam droši teikt, ka pilna laika izglītība ir diezgan reti populāra. Tas galvenokārt ir saistīts ar faktu, ka apmācības ir paredzētas pieredzējušiem speciālistiem, kuriem ir pastāvīgs darbs, kuru viņiem ir diezgan grūti atstāt uz noteiktu stundu skaitu.

Tālmācība Krimā ir paredzēta, lai vienkāršotu attiecīgā materiāla apguvi, nezaudējot tā kvalitāti. Mūsu izglītības centrs ir izstrādājis nepieciešamos elementus padziļināto apmācību kursu pabeigšanai:

  • Personīgais konts un lietotājam draudzīgs interfeiss. Katram studentam ir savs personīgais konts, kurā tiek glabāti visi materiāli, kas nepieciešami izglītības kursa pabeigšanai. Piekļuve ir neierobežota un pieejama klausītājam jebkurā laikā.
  • Izglītības līmenis. Pasniedzēju vidū ir tikai praktizējoši speciālisti ar aktuālām zināšanām dažādās jomās.
  • Pilnīga atbilstība valsts standartiem. Lai iegūtu licenci vai pievienotos SRO, jums ir jābūt valsts izdotam dokumentam, kas norāda jūsu izglītības līmeni.

Efektīva tālmācības izglītības sistēma Krimā 2017-2018, ņemot vērā normatīvā regulējuma dinamismu un nozaru attīstību, ļauj skolēniem saņemt kvalitatīvu izaugsmei nepieciešamo informāciju.

Kāpēc mums?

Papildu apmācība Sevastopolē un Simferopolē ir ieguldījums nozares attīstībā un darbinieku personīgajā izaugsmē.

Izvēloties apmācību centru, kas ietilpst AP-Rial uzņēmumu grupā, jums tiek garantēta modernu prasmju un zināšanu apguve, kā arī dokumentāri pierādījumi par izglītības kursu beigšanu.