La professione di insegnante di scuola è un lavoro complesso e responsabile che richiede attenzione, pazienza e resistenza allo stress. I bambini moderni crescono in condizioni di alta tecnologia, la loro integrità è protetta dalle leggi. Durante il processo educativo, spesso sorgono situazioni che violano la personalità sia dell'insegnante che del bambino. I diritti e le responsabilità di un insegnante a scuola consentono di regolare i rapporti con l'istituto scolastico, i bambini e i loro genitori.
I diritti dell'insegnante
Ogni persona ha una serie di diritti che ne tutelano la dignità, l'onore e l'attività professionale. Il principale documento normativo è la Costituzione della Federazione Russa (articolo 23). Questo vale per tutti i partecipanti al processo educativo.
L'insegnante ha il diritto:
- Ricevere un compenso adeguato in base alle qualifiche e alle ore lavorate;
- Avere le condizioni necessarie per il processo educativo;
- Godere dei benefici sociali stabiliti dalla legge.
I diritti dell'insegnante a scuola secondo il quadro legislativo
| Giusto | Atti normativi |
| Partecipazione alla gestione della scuola. | Decreto del Governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 n. 196 e successive modifiche. dal 03.10.2009 pag.64 |
| Nomina per qualsiasi posizione nella squadra della scuola. | È lo stesso |
| Sviluppo di metodi e forme del processo educativo. | Legge federale n. 273 del 29 dicembre 2012 “L'istruzione nella Federazione Russa” art. 47 pag.2 |
| Contattare la commissione per risolvere i problemi che sorgono quando i partecipanti al processo educativo non sono d'accordo. | Legge federale n. 273 del 29 dicembre. Arte. 47 comma 12 |
| Ricevere ferie o doppia retribuzione nei giorni non lavorativi. | Codice del lavoro della Federazione Russa art. 153 |
| Ottenere protezione da azioni illecite di genitori e tutori. | UNESCO del 5 ottobre 1966 “Sulla situazione degli insegnanti” |
I diritti di un insegnante di scuola elementare a scuola: non consentono a uno studente di partecipare alla disciplina del lavoro senza un'uniforme speciale o all'educazione fisica senza abbigliamento sportivo.
Requisiti per un insegnante di scuola
Ogni insegnante deve conoscere il quadro legislativo, ispirarsi alla Costituzione della Federazione Russa, alle decisioni e ai regolamenti del Governo della Federazione Russa e rispettare la Convenzione sui diritti dell'infanzia.
I requisiti per un insegnante di scuola primaria sono specificati nella descrizione del lavoro dell'istituto scolastico. L'insegnante deve rispettare e rispettare la Carta scolastica, custodire i beni affidati e partecipare alle riunioni collettive.
Le responsabilità lavorative di un insegnante di scuola elementare includono quanto segue:
- Controllo quotidiano dei quaderni delle materie;
- Dare voti in base alla conoscenza;
- Mantenere un diario di classe;
- Lavora sugli errori dopo aver controllato i quaderni;
- Accompagnamento dei bambini al guardaroba e monitoraggio delle procedure disciplinari.
I requisiti per gli insegnanti a scuola comprendono la formazione avanzata e la conferma delle qualifiche, nonché il superamento di una visita medica annuale.
Un vero insegnante deve amare la sua professione e gli studenti, trovare le migliori qualità in ogni bambino, premiarli per i buoni risultati, farli innamorare, insegnare loro ad amare la materia. Per fare questo, devi avere capacità spirituali e creative.
Nota. La conoscenza e la padronanza del personal computer e dei programmi standard fanno parte delle responsabilità e dei requisiti generali di un insegnante di scuola moderna.
Responsabilità di un insegnante di scuola
I documenti legislativi e regolamentari stabiliscono le responsabilità di un insegnante in una scuola. L'insegnante deve:
- Rispettare i diritti dei bambini;
- Contattare genitori e tutori;
- Pubblica i punteggi settimanali nel tuo diario;
- Mantenere un programma di lavoro;
- Mantenere la pulizia del luogo di lavoro;
- Valutare le conoscenze di un bambino, indipendentemente dalle qualità personali;
- Tutelare la salute del bambino e prevenire il verificarsi di situazioni pericolose;
- Rispettare gli standard etici.
Le responsabilità lavorative di un insegnante a scuola includono il servizio secondo il programma stabilito, nonché lo svolgimento di attività extracurriculari. È inoltre responsabilità dell'insegnante risolvere i problemi che possono sorgere tra i compagni di classe al fine di creare un ambiente favorevole in classe.
Azioni vietate da parte dell'insegnante
I processi educativi ed educativi sono interconnessi. Spesso sorgono situazioni controverse quando l'insegnante non sa come influenzare il bambino per ottenere il risultato desiderato.
L'insegnante non ha il diritto:
- Cacciare uno studente dalla classe, anche se mina sistematicamente la disciplina.
- Togliere gli oggetti personali ai bambini, compresi telefoni e gadget.
- Insultare o fare commenti offensivi che umiliano la dignità personale di uno studente.
- Usa la coercizione fisica.
- Mostrare relazioni personali che non sono legate al processo educativo.
- Dai punti per la delinquenza, non per la conoscenza.
- Assegnare i compiti durante le vacanze e le vacanze (Convenzione sui diritti dell'infanzia, art. 31).
Importante! L'insegnante non ha il diritto di raccogliere denaro dai bambini di propria iniziativa o su richiesta dell'amministrazione scolastica.
All'insegnante è vietato coinvolgere gli studenti nel travaglio a meno che ciò non sia previsto nel processo educativo. Non è consentita la promozione dell'adesione dei bambini a varie organizzazioni e partiti.
Responsabilità dell'insegnante
Per violazione degli standard e dei doveri etici, un insegnante può essere sottoposto a sanzioni disciplinari, amministrative e penali. Per l’inadempimento o l’esercizio disonesto delle sue funzioni, il docente incorre in sanzioni disciplinari sotto forma di:
- Avvertenze;
- Rimproverare;
- Cancellazione del contratto.
Per risolvere il rapporto di lavoro, l'insegnante deve commettere una violazione ripetuta o un impatto fisico una tantum sullo studente o sul suo rappresentante legale. Un insegnante può essere sottoposto a sanzioni penali per maltrattamenti. Come misura, gli viene negato il diritto di esercitare attività professionali per un periodo da 1 a 5 anni.
I requisiti per gli insegnanti a scuola implicano un'attenta gestione della proprietà dell'istituto scolastico. Il dipendente docente può essere ritenuto responsabile del risarcimento dei danni cagionati in conseguenza di:
- Atti intenzionali;
- A seguito di una violazione amministrativa;
- Carenza di oggetti di valore affidati.
Inoltre, la responsabilità dell'insegnante e dell'istituto scolastico include la responsabilità per la sicurezza dei bambini. L’inazione in situazioni in cui è visibile una potenziale minaccia per la salute del bambino equivale a una violazione ed è punibile dalla legge. Un esempio potrebbero essere le risse tra studenti, lo svolgimento di lezioni ed escursioni in condizioni meteorologiche avverse, lasciando i bambini incustoditi, anche per un breve periodo.
Considerando tutte le complessità della professione, lavorare come insegnante è un duro lavoro quotidiano. Un insegnante ha molte responsabilità e restrizioni e un insieme minimo di diritti, che spesso vengono violati. L'insegnante può solo sperare nella comprensione e nell'atteggiamento rispettoso dei genitori, nella gentilezza e nelle buone maniere degli studenti.
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2.1. Fornisce formazione e istruzione agli studenti tenendo conto dei requisiti specifici della norma, conduce lezioni e altre attività in conformità con.....
Descrizione del lavoro di un insegnante di scuola primaria (durante l'attuazione del progetto di transizione alla formazione secondo lo standard educativo statale federale per l'istruzione generale primaria di seconda generazione)
1. Un insegnante di scuola primaria dovrebbe sapere:
1.1. La Costituzione della Federazione Russa, le leggi della Federazione Russa, le decisioni del Governo della Federazione Russa e delle autorità educative su questioni educative, la Convenzione sui diritti dell'infanzia, SanPiNs.
1.2. Fondamenti di discipline teoriche generali nella misura necessaria per risolvere problemi pedagogici, scientifico-metodologici e organizzativi-gestionali nella fase iniziale di un istituto di istruzione generale, pedagogia, psicologia, fisiologia legata all'età, igiene scolastica.
1.3. Requisiti dello standard educativo dello stato federale per l'istruzione primaria generale della nuova generazione (di seguito denominato standard) e raccomandazioni per la loro attuazione in un istituto di istruzione generale.
1.4. Metodi di insegnamento delle materie e del lavoro educativo, programmi e libri di testo che soddisfano i requisiti dello standard.
1.5. Requisiti per le attrezzature e le attrezzature delle aule e dei locali tecnici.
1.6. Sussidi didattici e loro capacità didattiche.
1.7. Principali direzioni e prospettive per lo sviluppo dell'educazione e della scienza pedagogica.
1.8. Fondamenti di diritto, organizzazione scientifica del lavoro, tecnologie di progettazione e mezzi efficaci di comunicazione d'impresa.
1.9. Norme e regolamenti in materia di tutela del lavoro, sicurezza e protezione antincendio.
2. Responsabilità lavorative di un insegnante di scuola primaria
Un insegnante di scuola primaria svolge le seguenti responsabilità lavorative:
2.1. Fornisce formazione e istruzione agli studenti tenendo conto dei requisiti specifici della norma, conduce lezioni e altre attività secondo il programma nei locali specificati.
2.2. Fornisce un livello di formazione che soddisfa i requisiti dello standard ed è responsabile della sua implementazione.
2.3. Fornisce supporto e accompagnamento allo sviluppo personale degli studenti. Identifica le loro richieste e bisogni formativi. Raccoglie dati sui piani e sulle intenzioni degli scolari, sui loro interessi, inclinazioni, motivazioni, punti di forza e di debolezza. Aiuta i bambini a identificare e risolvere i problemi individuali legati allo sviluppo di programmi educativi.
2.4. Elabora piani di lavoro tematici per materie accademiche e attività extrascolastiche per il trimestre e un piano di lavoro per ogni lezione e lezione.
2.5. Controlla la disponibilità dei quaderni nelle materie accademiche per gli studenti, il rispetto dell'ordine di progettazione e manutenzione stabilito nella scuola e il rispetto di un regime di ortografia unificato.
2.6. Si segue la seguente procedura per controllare i quaderni di esercizi degli studenti: nelle classi 1-4, tutti i compiti in classe e a casa degli studenti vengono controllati quotidianamente.
2.7. Conduce il numero di test stabiliti dal programma e dal curriculum, nonché le escursioni e le lezioni didattiche necessarie, in modo tempestivo secondo il programma.
2.8. Controlla i dettati di controllo in lingua russa e i test di matematica nelle classi 1-4 per la lezione successiva.
2.9. Registra nel diario di classe tutti i voti dei dettati e dei test per il giorno del mese in cui sono stati svolti.
2.10. Funziona sugli errori dopo aver controllato dettati e test.
2.11. Conserva i quaderni per le prove durante tutto l'anno scolastico.
2.12. Organizza, insieme al bibliotecario scolastico e ai genitori, letture extrascolastiche per gli studenti.
2.13. Garantisce l'inclusione degli scolari nelle varie forme di attività extrascolastiche.
2.14. Lavora a stretto contatto con altri insegnanti, genitori (rappresentanti legali).
2.15. Garantisce che i programmi di studio delle materie e dei programmi di attività extrascolastiche siano conformi allo standard.
2.16. Padroneggia e implementa nuovi programmi educativi, utilizza una varietà di tecniche, metodi e mezzi di insegnamento e istruzione per garantire il raggiungimento degli obiettivi educativi.
3. Diritti dell'insegnante di scuola primaria
3.1. Un insegnante di scuola elementare ha i diritti previsti dal Codice del lavoro della Federazione Russa e successive modifiche. del 30 dicembre 2001 n. 197-FZ (di seguito denominato Codice del lavoro della Federazione Russa), Legge della Federazione Russa del 10 luglio 1992 n. 3266-1 “Sull'istruzione”, Decreto del Governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 n. 196 “Sull'approvazione del regolamento tipo su un istituto educativo generale”, scuole charter, contratto collettivo, regolamenti interni sul lavoro.
3.2. L'insegnante ha il diritto di prendere decisioni vincolanti per gli studenti e di adottare provvedimenti disciplinari in conformità con lo Statuto della scuola.
4. Responsabilità dell'insegnante di scuola primaria
4.1. Secondo la procedura stabilita dalla legislazione della Federazione Russa, l'insegnante è responsabile di:
- per la piena attuazione dei programmi educativi;
- la vita e la salute degli studenti durante il processo educativo e le attività extrascolastiche condotte dall'insegnante;
- rispetto dei diritti e delle libertà degli studenti determinati dalla legislazione della Federazione Russa, dalla Carta e dagli atti locali dell'istituzione;
- attuazione degli ordini "Sulla tutela del lavoro e il rispetto delle norme di sicurezza" e "Sulla garanzia della sicurezza antincendio";
- sicura conduzione del percorso formativo;
- adottare misure per prestare il primo soccorso alla vittima, avvisando tempestivamente la direzione dell'incidente;
- istruire gli studenti (alunni) sulla sicurezza del lavoro durante sessioni di formazione, eventi educativi con registrazione obbligatoria nel registro di classe o nel giornale del briefing degli studenti sulla protezione e la sicurezza del lavoro;
- organizzare lo studio da parte degli studenti delle norme sulla tutela del lavoro, sulla sicurezza stradale, sul comportamento domestico, ecc.;
- monitorare il rispetto delle norme sulla tutela del lavoro (istruzioni).
4.2. In caso di violazione dello statuto dell'istituto, delle disposizioni del contratto collettivo, delle norme interne del lavoro, del presente descrizione delle mansioni o degli ordini del direttore, l'insegnante è soggetto a sanzioni disciplinari ai sensi dell'art. 192 Codice del lavoro della Federazione Russa.
4.3. Per l'utilizzo di metodi educativi associati alla violenza fisica e (o) mentale contro la personalità dello studente, l'insegnante può essere licenziato ai sensi del comma 2 dell'art. 336 Codice del lavoro della Federazione Russa.
Non tutti i cittadini saranno in grado di nominare i propri diritti e responsabilità. Quali sono i diritti e le responsabilità?
GIUSTO. Un insieme di norme e regole stabilite e protette dalle autorità governative che regolano le relazioni delle persone nella società, nonché dalla scienza che studia queste norme.
DOVERE. La gamma di azioni assegnate a qualcuno. e incondizionato per l'esecuzione.
Il dizionario esplicativo di Ozhegov.
DIRITTI E RESPONSABILITÀ DEGLI INSEGNANTI E DEGLI INSEGNANTI DI CLASSE
L'INSEGNANTE HA IL DIRITTO
1. Tutela dell’onore e della dignità professionale.
(Legge RF "Sull'istruzione", articolo 55, paragrafo 1, Regolamento tipo su un istituto di istruzione generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) paragrafo 64)
2. Difesa della dignità umana, se violata dall'amministrazione, dallo studente o dai suoi genitori (rappresentanti legali).
(Costituzione della Federazione Russa, art. 23 comma 1)
3. Partecipazione alla gestione della scuola secondo la Carta scolastica.
4. Dichiarazione nella forma corretta(orale o scritto) critiche sulle attività di qualsiasi dipendente della scuola o del sistema educativo. Esprimere un reclamo a un bambino in modo delicato.
5. Condizioni per l’attuazione del processo educativo, ottenere un luogo di lavoro attrezzato secondo le norme sanitarie e igieniche e le norme di protezione del lavoro, dotato dei benefici necessari.
(Codice del lavoro della Federazione Russa, articolo 22)
6. Candidarsi per eventuali incarichi elettivi nel corpo docente.
(Regolamento modello su un istituto di istruzione generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) p. 64)
7. Libertà di scegliere e utilizzare metodi didattici ed educativi, sussidi e materiali didattici, libri di testo.
(Raccomandazione UNESCO del 5 ottobre 1966 “Sulla situazione degli insegnanti”, paragrafi 35, 65; Legge della Federazione Russa “Sull’istruzione”, articolo 55 paragrafo 4, Legge di Mosca del 20 giugno 2001 N 25 “Sullo sviluppo dell’istruzione” istruzione nella città di Mosca", articolo 14, Regolamento tipo su un istituto educativo generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) clausola 65)
8. Libertà di scegliere i metodi per valutare le conoscenze degli studenti.
(Raccomandazione UNESCO del 5 ottobre 1966 “Sulla situazione degli insegnanti”, paragrafo 65; Legge della Federazione Russa “Sull’istruzione”, articolo 55 paragrafo 4, Legge di Mosca del 20 giugno 2001 n. 25 “Sullo sviluppo dell’istruzione nella città di Mosca ", articolo 14, Regolamento tipo su un istituto di istruzione generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) paragrafo 65)
9. Stabilire i requisiti per il comportamento degli studenti in classe. Tali regole non devono ledere la dignità dello studente e contraddire lo Statuto della Scuola e il presente Regolamento.
(Convenzione sui diritti del fanciullo, art. 3, 19)
10. Rifiuto di ordini amministrativi, non connessi all’esercizio delle loro funzioni ufficiali e obblighi specifici.
11. Riservatezza delle indagini disciplinari, salvo i casi che comportino l'interdizione dall'esercizio dell'attività didattica o quando ciò sia necessario per tutelare gli interessi degli studenti; prende conoscenza dei reclami e degli altri documenti contenenti una valutazione del suo operato e fornisce spiegazioni in merito.
12. Creatività, iniziativa nella padronanza di programmi educativi e di sviluppo.
(Raccomandazione UNESCO del 5 ottobre 1966 “Sulla situazione degli insegnanti”, paragrafo 61; Legge della Federazione Russa “Sull’istruzione”, articolo 55 paragrafo 4, Legge di Mosca del 20 giugno 2001 n. 25 “Sullo sviluppo dell’istruzione nella città di Mosca ", articolo 14, Regolamento tipo su un istituto di istruzione generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) paragrafo 65)
13. Appello individualmente o come parte di un gruppo di persone al Commissario per i diritti dei partecipanti al processo educativo, ad eventuali autorità superiori con dichiarazioni, suggerimenti, reclami.
(Raccomandazione UNESCO del 5 ottobre 1966 “Sullo status degli insegnanti”, paragrafo 50; Articolo 33 della Costituzione della Federazione Russa, Legge federale del 2 maggio 2006 N 59-FZ “Sulla procedura per l'esame dei ricorsi dei cittadini della Russia Federazione” articolo 2 comma 1)
14. Avviso di sostituzione lezioni in anticipo.
15. Tempo libero per lavoro nei fine settimana e nei giorni festivi, la retribuzione nei giorni non lavorativi è doppia in conformità con la legislazione della Federazione Russa.
(Codice del lavoro della Federazione Russa, art. 153)
16. Tutela dalle ingerenze ingiustificate dei genitori(rappresentanti legali) dello studente nell'ambito delle funzioni professionali del docente.
17. Richiesta:
- dai genitori (rappresentanti legali) partecipano alle riunioni genitori-insegnanti, creando condizioni normali per gli studi del bambino (luogo di lavoro, routine quotidiana);
(Codice della famiglia della Federazione Russa, articolo 63 comma 2, Legge di Mosca del 10 marzo 2004 N 14 “Sull'istruzione generale nella città di Mosca”, Articolo 17 comma 4, Regolamento tipo su un istituto di istruzione generale (approvato con decreto governativo RF del 19 marzo 2001 N 196) clausola 60)
- dagli studenti rispetto delle regole della vita scolastica.
18. Non consentire allo studente di partecipare al processo di produzione a causa della mancanza di un'uniforme speciale (lo studente in questo caso è in sala travaglio sotto la supervisione di un insegnante).
19. Non consentire agli studenti di partecipare alle lezioni di educazione fisica senza divisa sportiva (in questo caso l'allievo si trova in palestra sotto la supervisione di un insegnante).
(Legge di Mosca del 10 marzo 2004 N 14 “Sull’istruzione generale nella città di Mosca”, articolo 17, comma 2, comma 4)
L'INSEGNANTE È RESPONSABILE
1. Lavorare onestamente e coscienziosamente, adempiere ai doveri, determinati dalle descrizioni delle mansioni, dai contratti di lavoro, dai contratti collettivi, dalla carta scolastica, dai regolamenti interni sul lavoro, rispettano i requisiti di sicurezza e salute sul lavoro, servizi igienico-sanitari industriali e sicurezza antincendio.
(Raccomandazione UNESCO del 5 ottobre 1966 “Sullo status degli insegnanti”, paragrafo 70; Regolamento modello su un istituto di istruzione generale (approvato. risoluzioneGoverno della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) clausola 67).
2. Comportatevi con dignità e rispettate gli standard etici comportamento, essere attento ed educato con gli studenti, i genitori e i membri del personale scolastico. Sii un esempio morale per gli studenti.
3. Rispetta la personalità del bambino la sua dignità umana.
(Convenzione sui diritti del fanciullo, art. 2, 12-17, 19)
4. Rispettare il diritto degli studenti di esprimere opinioni e convinzioni.
(Convenzione sui diritti del fanciullo, artt. 12, 13)
5. Mantenere la disciplina basato sul rispetto della dignità umana degli studenti utilizzando metodi che escludano la violenza fisica e mentale nei confronti degli studenti.
(Convenzione sui diritti dell'infanzia, articolo 19, Regolamento tipo sull'istituto educativo generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) paragrafo 57, Legge della Federazione Russa "Sull'istruzione" , articolo 15, paragrafo 6)
6. Migliora sistematicamente il tuo livello professionale, utilizzare metodi di insegnamento moderni.
(Regolamento tipo per un istituto di istruzione generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) clausola 67)
6. Conservare la documentazione contabile e pedagogica nel modo prescritto, Inviare tempestivamente i dati dei rapporti all'amministrazione scolastica.
7. Fornire voti in modo tempestivo nel diario di classe e nel diario dello studente.
8. Valuta la risposta dello studente, non la sua personalità.
9. Cerca di trovare aspetti positivi nel lavoro di ogni studente.
10. In servizio a scuola secondo il calendario approvato dal direttore della scuola.
12. Prendere precauzioni per prevenire incidenti con gli studenti. Essere responsabile della vita e della salute degli studenti durante la lezione.
(Raccomandazione UNESCO del 05.10.1966 "Sullo status degli insegnanti", paragrafo 69, Approvato il regolamento sull'indagine e la registrazione degli incidenti con studenti e alunni nel sistema educativo statale dell'URSS. Ordinanza del Comitato statale per la pubblica istruzione dell'URSS del 1 ottobre 1990 N 639, clausola 1.12)
13. Lascia che tuo figlio lasci la scuola durante le lezioni solo se c'è una nota dei genitori o un certificato di un infermiere (medico). In casi imprevisti, questo passaggio dovrà essere concordato con i genitori dello studente (rappresentanti legali).
14. Sottoporsi regolarmente a visite mediche gratuite.
(Legge di Mosca del 20 giugno 2001 N 25 “Sullo sviluppo dell’istruzione nella città di Mosca”, articolo 8, paragrafo 5)
L'INSEGNANTE DI CLASSE È RESPONSABILE
Ordine del Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa del 3 febbraio 2006 N 21 "Sull'approvazione delle raccomandazioni metodologiche sull'attuazione delle funzioni di un insegnante di classe da parte del personale docente delle istituzioni educative statali delle entità costitutive della Federazione Russa e istituti scolastici comunali"
1. Rispettare i diritti e le libertà degli studenti.
2. Mantenere uno stretto contatto con i genitori dello studente (rappresentanti legali).
3. Informarli tempestivamente sugli incontri genitori-insegnanti.
4. Pubblicare i voti degli studenti nel diario almeno una volta alla settimana.
5. Condurre ore di lezione 1 ora a settimana, di cui 1 ora al mese viene spesa analizzando le dinamiche del rendimento scolastico e del comportamento degli studenti della classe.
6. Promuovere la creazione di condizioni favorevoli allo sviluppo individuale e alla formazione morale della personalità del bambino.
7. Contribuire alla formazione e allo sviluppo del team di classe.
8. Apportare le modifiche necessarie al sistema di istruzione degli studenti.
9. Contribuire alla creazione di un clima morale e psicologico favorevole per ogni studente.
10. Aiutare gli studenti a risolvere i problemi che sorgono nella comunicazione con compagni di classe, insegnanti, genitori (rappresentanti legali).
11. Promuovere l'istruzione aggiuntiva per gli studenti.
12. Organizzare attività extrascolastiche con gli studenti, escursioni di carattere didattico ed educativo.
13. Presentare proposte per migliorare e migliorare le condizioni del processo educativo.
14. Organizzare lo studio da parte di studenti e alunni delle norme sulla protezione del lavoro, delle regole del traffico, del comportamento a casa, ecc.
15. Avvisare tempestivamente l'amministrazione scolastica di ogni incidente e adottare misure per fornire il primo soccorso.
16. Stai con la tua classe durante gli eventi scolastici.
È VIETATO ALL'INSEGNANTE
1. Applicare misure di violenza fisica e mentale allo studente.
(Legge della Federazione Russa “Sull'istruzione”, articolo 15.p.6, Regolamento tipo su un istituto educativo generale (approvato con decreto del governo della Federazione Russa del 19 marzo 2001 N 196) p.57)
2. In ritardo per una lezione.
(Codice del lavoro della Federazione Russa, articolo 21)
3. Cacciare uno studente dalla classe.
(Costituzione della Federazione Russa, art. 43)
4. Dare un voto al diario non è la risposta, e per il comportamento dello studente.
5. Assegnare i compiti durante le vacanze nelle classi 1-11 e nei fine settimana nelle classi 1-4, ad eccezione della lettura di narrativa.
(Convenzione sui diritti dell'infanzia, articolo 31; Risoluzione del capo medico sanitario della Federazione Russa del 28 novembre 2002 N 44 "Sull'attuazione delle norme e dei regolamenti sanitari ed epidemiologici SanPiN 2.4.2.1178-02", paragrafo 2.9.19.)
Disposizioni generali
1.1 Un insegnante scolastico è nominato e licenziato per ordine del direttore della scuola tra persone con istruzione specializzata superiore o secondaria.
1.2. Nelle sue attività, l'insegnante è guidato dalla Costituzione della Federazione Russa, dalla Legge della Federazione Russa sull'istruzione, dai regolamenti standard "Sulle istituzioni educative",
decreti del Presidente della Federazione Russa, decisioni del Governo della Federazione Russa e delle autorità educative di tutti i livelli su questioni relative all'istruzione e all'educazione degli studenti;
legislazione amministrativa, del lavoro ed economica;
norme e regolamenti in materia di protezione del lavoro, sicurezza e protezione antincendio, nonché la Carta e gli atti giuridici locali della scuola (compresi i regolamenti interni sul lavoro, gli ordini e le direttive del direttore, la presente descrizione del lavoro), contratto di lavoro (contratto).
L'insegnante rispetta la Convenzione sui diritti dell'infanzia.
1.3. L'insegnante deve sapere:
Costituzione della Federazione Russa;
leggi della Federazione Russa, decisioni del Governo della Federazione Russa e delle autorità educative su questioni educative;
Convenzione sui diritti dell'infanzia;
fondamenti delle discipline teoriche generali nella misura necessaria a risolvere problemi pedagogici, scientifico-metodologici e organizzativo-gestionali, pedagogia, psicologia, fisiologia dello sviluppo, igiene scolastica;
metodi di insegnamento della materia e lavoro educativo;
programmi e libri di testo;
requisiti per attrezzature e attrezzature di aule e locali tecnici;
sussidi didattici e loro capacità didattiche;
principali direzioni e prospettive per lo sviluppo dell'educazione e della scienza pedagogica;
fondamenti del diritto, organizzazione scientifica del lavoro, sicurezza e protezione antincendio.
2. Responsabilità lavorative di un insegnante
2.1.Svolge la formazione e l'istruzione degli studenti tenendo conto delle specificità della materia insegnata, conduce lezioni e altre attività secondo il programma nei locali specificati.
2.2 L'insegnante è tenuto ad avere un piano di lavoro tematico per la materia in ogni parallelo di lezioni del trimestre accademico e un piano di lavoro per ogni lezione.
2.3 Responsabile dell'attuazione degli ordini "Sulla protezione del lavoro e sul rispetto delle norme di sicurezza" e "Sulla garanzia della sicurezza antincendio":
sicura conduzione del percorso formativo;
adottare misure per prestare il primo soccorso alla vittima, avvisando tempestivamente la direzione dell'incidente;
istruire gli studenti (alunni) sulla sicurezza del lavoro durante sessioni di formazione, eventi educativi con registrazione obbligatoria nel registro di classe o nel "Giornale di briefing degli studenti sulla protezione e sicurezza del lavoro";
organizzare lo studio da parte degli studenti delle norme sulla tutela del lavoro, sulla sicurezza stradale, sul comportamento domestico, ecc.;
monitorare il rispetto delle norme sulla tutela del lavoro (istruzioni).
2.4. Conserva la documentazione didattica secondo le modalità prescritte, effettua il monitoraggio continuo dei progressi degli studenti e della frequenza alle lezioni, riporta i voti attuali nel diario e nei diari di classe e presenta tempestivamente all'amministrazione i dati di rendicontazione necessari.
2.5.Lavora alla commissione d'esame per la certificazione finale degli studenti.
2.6. In conformità con lo Statuto dell'istituto, ammette l'amministrazione scolastica alle sue lezioni al fine di monitorare il lavoro.
2.7.Sostituisce le lezioni per i docenti assenti per ordine dell'amministrazione.
2.8. Rispetta la Carta dell'istituzione, il contratto collettivo, i regolamenti interni del lavoro, i requisiti di queste istruzioni, nonché gli atti locali dell'istituzione, gli ordini e le istruzioni dell'amministrazione dell'istituzione.
2.9. Rispetta i diritti e le libertà degli studenti contenuti nella Legge della Federazione Russa “Sull'istruzione”, la Convenzione sui diritti dell'infanzia.
2.10 Comunica con i genitori degli studenti (o i loro rappresentanti legali).
2.11.Migliora sistematicamente le sue qualifiche professionali. Partecipa alle attività di associazioni metodologiche e altre forme di lavoro metodologico.
2.12. In conformità con il piano di lavoro annuale dell'istituzione, prende parte ai lavori dei consigli pedagogici, delle riunioni di produzione, degli incontri con il direttore, delle riunioni dei genitori, nonché delle sezioni tematiche tenute da un'organizzazione superiore.
2.13 Secondo l'orario scolastico, è in servizio durante le pause tra le lezioni. In qualità di insegnante di classe, è periodicamente in servizio con la sua classe in giro per la scuola. Arriva in servizio 20 minuti prima dell'inizio delle lezioni e parte 20 minuti dopo la fine.
2.14 si sottopone periodicamente a visite mediche gratuite.
2.15 Rispetta gli standard etici di comportamento ed è un esempio per studenti e alunni.
2.16.Partecipa al lavoro con i genitori degli studenti, partecipa alle riunioni su richiesta degli insegnanti di classe.
2.17 Informa immediatamente il dirigente scolastico degli incidenti e adotta misure per fornire assistenza alle vittime.
2.18. L'insegnante che insegna l'ultima lezione della classe accompagna i bambini all'armadio e mantiene l'ordine.
2.19. Se l'orario dei pasti dello studente coincide con la fine della lezione, è obbligato a portare la classe in sala da pranzo e consegnarla all'insegnante di classe o esercitare lui stesso il controllo.
2.20.Quando esce da scuola, osserva e porta all'attenzione degli studenti i cambiamenti nel programma del giorno successivo.
2.21.Entro e non oltre il primo giorno del mese, deve presentare un sostituto. Programma del direttore del controllo e del lavoro di laboratorio per un mese.
2.22 All'insegnante è vietato:
modificare l'orario delle lezioni a tua discrezione;
annullare, estendere o ridurre la durata delle lezioni (lezioni) e le pause tra di esse;
rimuovere uno studente da una lezione;
fumare nei locali scolastici.
2.23. Quando l'insegnante svolge le funzioni di capo classe, l'insegnante:
effettua la certificazione del proprio incarico;
rifornisce costantemente l'aula dei sussidi didattici necessari per il completamento del curriculum, degli strumenti e dei sussidi tecnici didattici;
organizza il lavoro con gli studenti sulla produzione di ausili visivi;
in conformità con l'ordine del direttore "Sulla conduzione di un inventario", cancella la proprietà che è diventata inutilizzabile secondo la procedura stabilita;
sviluppa istruzioni sulla protezione del lavoro e sulla sicurezza;
partecipa al sopralluogo delle aule.
2.24.Insegnante:
2.24.1 Controlla la disponibilità dei quaderni sull'argomento per gli studenti, il rispetto dell'ordine di progettazione e manutenzione stabilito nella scuola e il rispetto di un regime ortografico unificato. Per il controllo dei quaderni degli studenti si segue la seguente procedura: i quaderni di tutti gli studenti di tutte le classi vengono controllati almeno una o due volte per trimestre accademico.
2.24.2. Invia i voti per i lavori creativi, i saggi, le relazioni, ecc. degli studenti nei diari di classe.
2.24.3. Memorizza i lavori creativi degli studenti in classe durante tutto l'anno.
2.24.4 Organizza, insieme ai colleghi, lo svolgimento delle Olimpiadi scolastiche in materia e, se possibile, attività extrascolastiche in materia.
2.24.5. Forma squadre scolastiche basate su classi parallele per partecipare a competizioni distrettuali, cittadine e regionali.
2.24.6 Collabora con il bibliotecario scolastico e i genitori per organizzare letture extrascolastiche per gli studenti.
2.24.7.Partecipa all'organizzazione del lavoro degli studenti nel museo della scuola.
2.24.8 Fornisce tutta l'assistenza possibile nell'organizzazione del lavoro turistico e di storia locale nella scuola.
3.Diritti degli insegnanti
3.1 Un dipendente docente ha i diritti previsti dal Codice del lavoro della Federazione Russa, dalla Legge della Federazione Russa “Sull'istruzione”, dal “Regolamento standard sugli istituti di istruzione generale”, dalla Carta scolastica, dal Contratto collettivo e dal Regolamento interno del lavoro.
3.2. Prendere decisioni vincolanti per gli studenti e adottare misure disciplinari in conformità con la Carta dell'istituzione.
3.3.Per la formazione avanzata. A tal fine, l'amministrazione crea le condizioni necessarie per il successo della formazione dei lavoratori negli istituti del sistema di riqualificazione e formazione avanzata.
3.4 Essere certificati su base volontaria per la categoria di qualificazione appropriata e riceverla in caso di completamento con successo della certificazione.
3.5. Per una settimana lavorativa ridotta, per un congedo retribuito prolungato, per ricevere una pensione di lunga durata, garanzie sociali e benefici secondo le modalità stabilite dalla legislazione della Federazione Russa.
3.6. Per una vacanza lunga (fino a 1 anno) almeno ogni 10 anni di lavoro didattico continuativo. La procedura e le condizioni per la concessione del congedo sono determinate dal fondatore e (o) dalla Carta dell'istituto scolastico.
3.7 Per ulteriori benefici previsti nella regione per il personale docente delle istituzioni scolastiche.
3.8. Partecipare alla gestione di un istituto di istruzione generale secondo le modalità stabilite dalla Carta di questa istituzione.
3.9. Tutelare l'onore e la dignità professionale.
4.Responsabilità dell'insegnante
4.1.Per l'attuazione dei programmi educativi non integralmente;
4.2.Per la vita e la salute degli studenti durante il processo educativo e le attività extrascolastiche condotte dall'insegnante;
4.3. Per violazione dei diritti e delle libertà degli studenti definiti dalla legislazione della Federazione Russa, dalla Carta e dagli atti locali dell'istituzione.
4.4. In caso di violazione dello Statuto dell'istituto, dei termini del contratto collettivo, dei regolamenti interni sul lavoro, della presente descrizione del lavoro o degli ordini del direttore, l'insegnante è soggetto a sanzioni disciplinari ai sensi dell'articolo 192 del Codice del lavoro della Federazione Russa.
4.5. Per l'utilizzo di metodi educativi associati alla violenza fisica e (o) mentale contro la personalità dello studente, l'insegnante può essere licenziato ai sensi dell'art. 336, comma 2 del Codice del lavoro della Federazione Russa.
Federazione Russa o normative locali; 9) il diritto di partecipare alla gestione di un'organizzazione educativa, anche negli organi direttivi collegiali, secondo le modalità stabilite dallo statuto di questa organizzazione; 10) il diritto di partecipare alla discussione di questioni relative alle attività di un'organizzazione educativa, anche attraverso organi di governo e organizzazioni pubbliche; 11) diritto di associarsi ad organizzazioni professionali pubbliche nelle forme e nei modi stabiliti dalla legislazione della Federazione Russa; 12) il diritto di ricorrere alla commissione per la risoluzione delle controversie tra i partecipanti alle relazioni educative; 13) il diritto alla tutela dell'onore e della dignità professionale, a un'indagine equa e obiettiva sulle violazioni dell'etica professionale del personale docente. 4.
Diritti e doveri degli insegnanti a scuola secondo la legge
Completa libertà Le responsabilità funzionali di un insegnante includono un elemento come la stesura di un curriculum. E qui l'insegnante ha il diritto alla completa libertà di azione.
Cioè, ognuno può sviluppare autonomamente un piano di lavoro per il prossimo anno a propria discrezione. La cosa principale è che gli sviluppi rispettino gli standard educativi e non rappresentino alcun pericolo per i bambini e la società.
Inoltre, qualsiasi insegnante ha il diritto di candidarsi per la partecipazione ai consigli pedagogici. Per posizioni diverse. Non possono impedirti di farlo. A meno che tu non tenga semplicemente un voto e non venga eletto dove vorresti andare.
L'insegnante ha inoltre il diritto di rispettare le norme igienico-sanitarie sul luogo di lavoro. Pertanto, un istituto scolastico è obbligato a fornire a ciascun insegnante un posto adatto per insegnare ai bambini.
Se hai bisogno di qualcosa per organizzare il processo, puoi chiedere alla direzione della scuola di fornirti questo articolo.
E regolano le principali direzioni e regole della formazione. Il personale docente è tenuto a rispettarli. Educazione morale Non è un segreto che oggi la scuola sia chiamata una seconda casa.
E quindi, le responsabilità lavorative di un insegnante includono un elemento come l'educazione morale ed etica degli studenti. Ciò è particolarmente vero per gli insegnanti della scuola primaria.
Attenzione
Dopotutto, le responsabilità lavorative di un insegnante secondo lo standard educativo dello Stato federale, che include lo sviluppo morale del bambino, di norma hanno un chiaro elenco di istruzioni che dovranno essere seguite. Cioè, ci sono norme secondo le quali l'educazione morale avrà luogo durante un dato periodo di formazione.
Disciplina Le responsabilità di un insegnante di scuola primaria (e di qualsiasi insegnante in generale) includono anche il mantenimento della disciplina in un istituto scolastico.
Legge federale "Sull'istruzione nella Federazione Russa" Capitolo 5
Responsabilità dell'insegnante. Diritto dell'istruzione: responsabilità degli insegnanti
L'orario di lavoro del personale docente, a seconda della posizione ricoperta, comprende il lavoro educativo (insegnamento) e didattico, compresa la formazione pratica degli studenti, il lavoro individuale con gli studenti, il lavoro scientifico, creativo e di ricerca, nonché altri lavori pedagogici previsti dal lavoro responsabilità (lavorative) e (o) un piano individuale - lavoro metodologico, preparatorio, organizzativo, diagnostico, di monitoraggio, lavoro previsto dai piani per eventi educativi, di educazione fisica, sportivi, creativi e di altro tipo svolti con gli studenti. Le specifiche responsabilità lavorative (lavoro) del personale docente sono determinate dai contratti di lavoro (contratti di servizio) e dalle descrizioni delle mansioni.
I diritti degli insegnanti nella nuova legge sull'istruzione
Governo della Federazione Russa; 4) il diritto a una lunga vacanza per un periodo massimo di un anno almeno ogni dieci anni di lavoro di insegnamento continuo secondo le modalità stabilite dall'organo esecutivo federale che esercita le funzioni di sviluppo della politica statale e di regolamentazione legale nel campo dell'istruzione; 5) il diritto all'assegnazione anticipata della pensione di assicurazione vecchiaia secondo le modalità stabilite dalla legislazione della Federazione Russa; 6) il diritto di fornire al personale docente registrato come bisognoso di locali residenziali, a turno, locali residenziali con contratti di locazione sociale, il diritto di fornire locali residenziali di un patrimonio abitativo specializzato; 7) altri diritti del lavoro, misure di sostegno sociale stabilite dalle leggi federali e dagli atti legislativi delle entità costituenti della Federazione Russa. 6.
I diritti degli insegnanti nella nuova legge sull'istruzione
Inoltre, dovresti anche prestare attenzione al fatto che qualsiasi insegnante ha il diritto di difendere il suo onore umano (da non confondere con l'onore professionale) se qualcuno tenta di calunniarlo. Questo vale per la direzione, gli studenti e i genitori.
Cioè, se gli studenti si lamentano regolarmente e irragionevolmente di te, o in qualche modo ti sminuiscono o ti insultano, hai diritto alla protezione. La domanda è diversa: poche persone in Russia si occuperanno di tali reclami. I diritti e le responsabilità di un insegnante sono prescritti dalla legge, ma non tutti vengono rispettati. Gestione Ogni insegnante può anche partecipare alla gestione della scuola. E per questo non devi essere, diciamo, un regista. È vero, non dovresti aspettarti di avere voce in capitolo nella risoluzione di alcuni problemi scolastici. Perché? La partecipazione alla gestione della scuola è regolata dalla carta. Ed è diverso in ogni istituzione educativa. In alcuni luoghi l'insegnante ha questo diritto, ma in altri no.
La pratica dimostra che la gestione scolastica è spesso affidata solo a insegnanti e dirigenti illustri. La cosa principale è specificarlo nella carta. Se non c'è nulla di simile, qualsiasi insegnante può partecipare alla gestione della scuola. Denunce Le responsabilità di un insegnante (così come i suoi diritti) includono la possibilità di scrivere un reclamo contro qualsiasi membro del personale docente o studente della scuola. È vero, qui c'è un punto importante. Tutte le informazioni devono essere fornite per iscritto e in modo sensibile.
Le segnalazioni verbali non sono benvenute, ma si verificano. Inoltre, ogni insegnante può sporgere denuncia contro il sistema educativo utilizzato a scuola.
Non c'è bisogno di aver paura di alcuna punizione: questo è normale. Ma, come dimostra la pratica, gli insegnanti sono spesso intimiditi. Se scrivono una “denuncia” contro qualcuno, rischiano il licenziamento. Questa è una violazione dei diritti umani. E non c'è bisogno di aver paura di un simile comportamento.
Diritti e doveri degli insegnanti nella nuova legge sull'istruzione
Conservare la documentazione contabile e pedagogica secondo le modalità prescritte e presentare tempestivamente i dati dei resoconti all'amministrazione scolastica. 7. Pubblicare tempestivamente i voti nel diario di classe e nel diario dello studente.
8. Valuta la risposta dello studente, non la sua personalità. (Raccomandazione UNESCO del 5 ottobre 1966 “Sulla situazione degli insegnanti”, paragrafo 65) 9. Cercare di trovare aspetti positivi nel lavoro di ogni studente. 10. Presenziare all'interno della scuola secondo il programma approvato dal direttore della scuola. 11. Mantenere in ordine il posto di lavoro, trattare con cura il materiale scolastico, segnalare tempestivamente eventuali guasti al servizio di pulizia. 12. Prendere precauzioni per prevenire incidenti con gli studenti. Essere responsabile della vita e della salute degli studenti durante la lezione. (Raccomandazione UNESCO del 05.10.1966
Diritti e doveri degli insegnanti nella nuova legge sull'istruzione
Tieni presente che non puoi condurre propaganda contro la Patria e anche convincere che il patriottismo sia un male. Va anche tenuto presente che le responsabilità lavorative di un insegnante di scuola primaria (e anche di altri) includono un elemento come l'insegnamento della tolleranza ai bambini.
Quando elevi il tuo Paese e cerchi di instillare amore per esso nei tuoi studenti, non puoi sminuire l’onore e la dignità delle altre nazioni. Dovremo piuttosto insegnare la tolleranza e il rispetto. Valori Le responsabilità di un insegnante a scuola includono anche instillare nei bambini l'amore per la famiglia e i valori familiari.
Pertanto, di tanto in tanto dovrai tenere conversazioni su questo argomento. Spiega quanto sia importante la famiglia per una persona moderna. L'importante è non andare troppo lontano. A volte i bambini percepiscono le informazioni come un segnale diretto all'obbedienza incondizionata ai genitori e ai familiari più anziani.